2

Пояснительная записка к Учебному плану муниципального автономного общеобразовательного
учреждения «Гимназия»
г. Чернушка Пермского краяна 2023-2024 учебный год
Учебный план разработан на основе:

Федерального закона «Об образовании в РФ» № 273 от 29.12.2012;

Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования № 373 от 6
октября 2009г;

Приказа Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 года № 1897 «Об утверждении и введении в
действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. N 413
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего
общего образования»;

Приказа Министерства образования и науки РФ № 1241 от 26 ноября 2010 года «О внесении изменений в
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;

Приказа Министерства образования и науки РФ № 2357 от 22 сентября 2011 года «О внесении изменений в
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом
Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 года № 373»;

Письма Министерства образования и науки РФ от 20.06.2017 № ТС – 194/08 «Об организации изучения
учебного предмета «Астрономия»;

СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи», утвержденные постановлением главного государственного санитарного врача от
28.09.2020 № 28;
 СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности
для человека факторов среды обитания», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача
России от 28.01.2021;
 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования,

3

утвержденный приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 (распространяется на правоотношения с 1
сентября 2021 года);
 Федерального перечня учебников, утвержденного приказом Минпросвещения России от 20.05.2020 № 254;
 Письма Рособрнадзора от 20.06.2018 № 05-192 «Об изучении родных языков из числа языков народов Российской
Федерации»;
 Письма Министерства образования и науки Пермского края от 23.08.2021 № 26-36-вн-1223 «О направлении
методических рекомендаций»;
 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного
приказом Минпросвещения от 31.05.2021 № 286;

Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного
приказом Минпросвещения от 31.05.2021 № 287;

Устава МАОУ «Гимназия», г. Чернушка, Пермского края;

Лицензии на право ведения образовательной деятельности № 4022 от 15 июня 2015 года. Срок действия
лицензии – бессрочно.

4

Учебный план
основной образовательной
программы начального общего
образования.
Срок освоения 4 года
(1-4 классы)

5

Пояснительная записка
В соответствии со ст. 2 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012г. № 273-ФЗФЗ «Об образовании
в Российской Федерации», учебный план Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Гимназия»
(далее – учебный план) является основным организационным механизмом реализации ООП НОО и обеспечивает
реализацию требований ФГОС, определяет учебную нагрузку в соответствии с требованиями к организации
образовательной деятельности к учебной нагрузке при 5-дневной учебной неделе, предусмотренными Гигиеническими
нормативами и Санитарно - эпидемиологическими требованиями, перечень учебных предметов, учебных курсов,
учебных модулей. Ежегодно, образовательная организация разрабатывает УП НОО на конкретный учебный год, в
котором конкретизируются нормативно-правовые документы, на основании и с учетом которых разрабатывается
учебный план, а также перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных
предметов, курсов, иных видов учебной деятельности, определяемых образовательной организацией.
Цели и задачи реализации учебного плана соотносятся с целями и задачами реализации ООП НОО, обозначенными
в Целевом разделе ООП НОО. Основная образовательная программа начального общего образования может включать
как один, так и несколько учебных планов. Формы организации образовательной деятельности, чередование учебной и
внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования
определяет организация, осуществляющая образовательную деятельность.
Учебный план обеспечивает преподавание и изучение государственного языка Российской Федерации, а также
возможность преподавания и изучения родного языка из числа языков народов Российской Федерации, из числа
государственных языков республик Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка.
Учебный план начального общего образования обеспечивает введение в действие и реализацию требований
Стандарта, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки учащихся, состав и
структуру обязательных предметных областей по классам (годам обучения).
В соответствии со ст. 12 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273- ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» с изменениями, Уставом МАОУ «Гимназия», на уровне начального общего образования
реализуются следующие основные образовательные программы:
Уровень образования: начальное общее образование
Направленность (наименование) образовательной программы: общеобразовательная.
Вид образовательной программы: основная
6

Нормативный срок освоения: 4 года
В структуре УП НОО выделяются следующие части:
- содержание образования, определенное обязательной частью, обеспечивает приобщение учащихся к
общекультурным и национально значимым ценностям, формирует систему предметных и метапредметных навыков,
личностных качеств, соответствующих требованиям ФГОС НОО, является обязательной к освоению всеми учащимися
1-4 классов.
- частью учебного плана, формируемого участниками образовательных отношений, определяющую содержание
образования, которое обеспечивает реализацию интересов и потребностей учащихся, их родителей (законных
представителей), приоритетные направления образовательной деятельности ОО в соответствии с целевыми ориентирами
и задачами реализации ООП НОО.
1.

Режим функционирования

Организация образовательного процесса регламентируется годовым календарным учебным графиком и
расписанием занятий, которые при обучении в классах – разрабатываются и утверждаются образовательным
учреждением самостоятельно.
Режим функционирования устанавливается в соответствии с СанПиНом «2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
которые утверждены Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 №28. и Уставом образовательного учреждения, правилами внутреннего распорядка и санитарнотехническими требованиями к общеобразовательному процессу и предусматривает:
− ОУ функционирует с 08.00 до 20.00, кроме праздничных дней;
− образовательный процесс проводится во время учебного года;
− 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования для I-IV
классов.Устанавливается следующая продолжительность учебного года:
Учебный год в Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гимназия" начинается 01.09.2023 и
заканчивается 26.05.2024.
Продолжительность учебного года в 1 классе - 33 учебные недели во 2-4 классах – 34 учебных недели.
Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю составляет в 1 классе - 21 час, во 2 – 3 классах –
7

23 часа, в 4 классах – 26 часов.
Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели, при этом объем
максимально допустимой нагрузки в течение дня составляет:

для обучающихся 1-х классов - не превышает 4 уроков и один раз в неделю -5 уроков.

для обучающихся 2-4 классов - не более 5 уроков.
Распределение учебной нагрузки в течение недели строится таким образом, чтобы наибольший ее объем
приходился на вторник и (или) среду. На эти дни в расписание уроков включаются предметы, соответствующие
наивысшему баллу по шкале трудности либо со средним баллом и наименьшим баллом по шкале трудности, но в
большем количестве, чем в остальные дни недели.
Изложение нового материала, контрольные работы проводятся на 2 - 4-х уроках в середине учебной недели.
Продолжительность урока (академический час) составляет 40 минут, за исключением 1 класса.
Согласно с п.3.4.15.СП 2.4. 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи», в 1 классе необходимо обеспечить величину максимально
допустимой недельной нагрузки в академических часах в сочетании с реализацией «ступенчатого» режима обучения в 1
полугодии учебного года.
Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день
по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 40 минут каждый).

Продолжительность выполнения домашних заданий составляет во 2-3 классах - 1,5 ч., в 4 классах - 2 ч.
С целью профилактики переутомления в календарном учебном графике предусматривается чередование периодов
учебного времени, сессий и каникул. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30
календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для первоклассников предусмотрены дополнительные недельные
каникулы в середине третьей четверти.
8

Учебные занятия для учащихся 2-3 классов проводятся по 5-и дневной учебной неделе, для учащихся 4 классов по
6-и дневной учебной неделе.
Обучение организовано в 2 смены. 1абвг, 3аб, 4абвд классы – 1 смена (всего 10 классов), во 2 смену обучаются:
2абвг, 3вгд, 4г классы (всего 8 классов). 3б и 4 г меняются сменами во второе полугодие.
В оздоровительных целях в Гимназии созданы условия для реализации биологической потребности организма детей
в двигательной активности, динамические паузы в середине занятий; проведение гимнастики и физкультминуток на
уроках; подвижные игры на переменах; внеклассные спортивные мероприятия. В первых классах после 2 урока
проводится динамический час продолжительностью в 40 минут.
В Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гимназия" языком обучения является Русский
язык.
Промежуточная аттестация – процедура, проводимая с целью оценки качества освоения обучающимися части
содержания (четвертное оценивание) или всего объема учебной дисциплины за учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная/годовая аттестация обучающихся за четверть осуществляется в соответствии с календарным
учебным графиком.
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по четвертям. Предметы из части, формируемой
участниками образовательных отношений, являются безотметочными и оцениваются «зачет» или «незачет» по итогам
четверти.
Промежуточная аттестация проходит на последней учебной неделе четверти. Формы и порядок проведения
промежуточной
аттестации
определяются
«Положением
о
формах,
периодичности
и
порядке
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение "Гимназия".
Оценивание младших школьников в течение первого года обучения осуществляются в форме словесных
качественных оценок на критериальной основе, в форме письменных заключений учителя, по итогам проверки
самостоятельных работ.
Освоение основных образовательных программ начального общего образования завершается итоговой аттестацией.
Нормативный срок освоения ООП НОО составляет 4 года.

9

2.

Особенности учебного плана

Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательных
отношений. Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных
областей.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает реализацию
индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть учебного плана внутри максимально
допустимой недельной нагрузки обучающихся, может быть использовано: на проведение учебных занятий,
обеспечивающих различные интересы обучающихся.
Учебные программы по предметам обеспечивают реализацию содержания образования, определённого
обязательной часть УП НОО.
Основные задачи реализации содержания предметных областей приведены в таблице:
N п/п

Предметные
области

Основные задачи реализации содержания

1

Русский язык и
литературное
чтение

Формирование первоначальных представлений о русском языке как государственном
языке Российской Федерации, как средстве общения людей разных национальностей в
России и за рубежом. Развитие диалогической и монологической устной и письменной
речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к
творческой деятельности.

2

Родной язык и
литературное
чтение на
родном языке

Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и
культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания.
Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи на родном
языке, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей
к творческой деятельности на родном языке (в рамках внеурочной деятельности).

3

Иностранный
язык

Формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка
на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским
10

4

5

6

7

8

Математика и
информатика
Обществознани
е
естествознание
(Окружающий
мир)
Основы
религиозных
культур и
светской этики
Искусство

Технология

фольклором и доступными образцами детской художественной литературы,
формирование начальных навыков общения в устной и письменной форме с
носителями иностранного языка, коммуникативных умений, нравственных и
эстетических чувств, способностей к творческой деятельности на иностранном языке.
Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления,
воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной
грамотности.
ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем.
Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в
различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической
культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия
в социуме.
Воспитание способности к духовному развитию, нравственному
самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской
этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и
современности России.
Развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному
восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в
творческих работах своего отношения к окружающему миру.
Формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисковоаналитической деятельности для практического решения прикладных задач с
использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов,
формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности.

11

9

Физическая
культура

Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и
социальному развитию, успешному обучению, формирование умений саморегуляции
средствами физической культуры.
Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и
безопасного образа жизни.

С целью выполнения учебной программы в 1 классах в сентябре – октябре проводятся 3 урока в день: Русский язык,
Литературное чтение, Математика, Окружающий мир. Предметы Музыка, Изобразительное искусство, Физическая
культура, Технология реализуются через формы, отличные от урочной с записью в электронный журнал темы и формы
организации учебного процесса (экскурсия, прогулка, конкурс, викторина и т.д.).
При проведении учебных занятий по английскому языку во 2 – 4 классах предусмотрено деление классов на две
группы.
Предметная область «Искусство» представлена двумя учебными предметами – «Музыка» и «Изобразительное
искусство».
Третий урок физической культуры проводится по рабочей программе «Спортивные танцы», составленной на основе
программы «Ритмика и танец» Н.А. Синяевой (Утверждена научно-методическим советом гимназии, протокол № 2(30)
от 20.09.2012г.), в 1А, 1Б, 1В, 1Г, 1Д, 2А, 2Б, 2В,
В соответствии с выбором учащихся и их родителей (законных представителей) изучение содержания учебных
предметов предметной области «Родной язык и литературное чтение на родном языке» во 2 – 3 –х классах
осуществляется в рамках предметной области «Русский язык и литературное чтение». Учебные предметы предметной
области «Родной язык и литературное чтение на родном (русском) языке» в 4-х классах представлены в объеме по 0,5
часа в неделю за счет формируемой части. (138 учащихся – 5 групп)
Для реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в 4 классах был
выбран 1 модуль: «Основы религиозных культур народов России» (138 учащихся – 5 групп)
По завершении изучения выбранного модуля курса ОРКСЭ, в соответствии с «Положением о формах,
периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся на уровне начального,
основного и среднего общего образования в МАОУ «Гимназия»» (утверждено приказом директора № 128-осн. от
26.06.2020 г.), результат промежуточной аттестации по модулю курса ОРКСЭ оценивается безотметочно («зачтено»/«не

12

зачтено»). Результат фиксируется в личном деле учащегося. При этом в личном деле при внесении модуля в перечень
учебных предметов допускается сокращение названия всего курса (ОРКСЭ (ОМРК), ОРКСЭ (ОПК), ОРКСЭ (ОСЭ),
ОРКСЭ (ОИК), ОРКСЭ (ОБК)).
В связи с тем, что часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает
реализацию индивидуальных потребностей учащихся, время, отводимое на данную часть внутри максимально
допустимой недельной нагрузки учащихся, может быть использовано: на увеличение учебных часов, отводимых на
изучение отдельных учебных предметов обязательной части; на введение учебных курсов, обеспечивающих различные
интересы учащихся, в том числе этнокультурные (П.3.1. ПООП НОО).
С целью реализации ООП НОО МАОУ «Гимназия» часы части, формируемой участниками образовательных
отношений, распределены следующим образом:
В 1, 2, 3 классах «Математика «Плюс», в 4 классах: «Родной язык и литературное чтение на родном (русском)
языке» по 0,5 часа на каждый предмет; «Математика «Плюс», «Все на свете знать хочу».
Промежуточная аттестация осуществляется в конце каждого учебного года по всем предметам учебного плана ООП
НОО МАОУ «Гимназия» по шкале от 2 до 5 баллов (кроме модулей ОРКСЭ) и основывается на результатах текущего
контроля и четвертных отметок.
Промежуточная аттестация в рамках внеурочной деятельности в Гимназии не предусмотрена.
Внеурочная деятельность в 1-4 классах организуется по направлениям развития личности: спортивнооздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное через следующие формы:
экскурсии, кружки, факультативы, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественнополезные практики. Перечень курсов внеурочной деятельности составляется с учѐтом запросов родителей и
формируется до середины сентября текущего учебного года.

13

Учебный план начального общего образования на 2023-2024учебный год недельный по классам
Предметная
область

Учебный предмет

Русский язык и
литературное
чтение
Иностранный язык
Математика и
информатика
Обществознание и
естествознание
("окружающий
мир")
Основы
религиозных
культур и светской
этики
Искусство
Технология
Физическая
культура
Итого

1а

1б

1в

Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный язык
Математика

5
4

5
4

5
4

Количество часов в неделю
1г
2а
2б
2в
2г
3а
3б
3в
3г
Обязательная часть
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4

0
4

0
4

0
4

0
4

2
4

2
4

2
4

2
4

2
4

2
4

2
4

Окружающий мир

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Основы
религиозных
культур и светской
этики
Изобразительное
искусство
Музыка
Технология
Физическая
культура

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1
1
2

1
1
2

1
1
2

1
1
2

1
1
2

1
1
2

1
1
2

1
1
2

3д

4а

4б

4в

4г

4д

5
4

5
4

5
4

5
4

5
4

5
4

2
4

2
4

2
4

2
4

2
4

2
4

2
4

2

2

2

2

2

2

2

2

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1
1
2

1
1
2

1
1
2

1
1
2

1
1
2

1
1
2

1
1
2

1
1
2

1
1
2

1
1
2

22

22

23

23

23

23

23

1
1
0,5

1
1
0,5

1
1
0,5

1
1
0,5

1
1
0,5

0,5
3
26
34

0,5
3
26
34

0,5
3
26
34

0,5
3
26
34

0,5
3
26
34

20
20
20
20
22
22
22
22
22
22
22
Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Наименование учебного курса
Математика «Плюс»
Все на свете знать хочу
Литературное чтение на родном (русском)
языке
Родной (русский) язык
Итого
ИТОГО недельная нагрузка
Количество учебных недель

1
0

1
0

1
0

1
0

1
0

1
0

1
0

1
0

1
0

1
0

1
0

1
0

1
0

1
21
33

1
21
33

1
21
33

1
21
33

1
23
34

1
23
34

1
23
34

1
23
34

1
23
34

1
23
34

1
23
34

1
23
34

1
23
34

14

Всего часов в год

693

693

693

693

782

782

782

782

782

782

782

782

782

884

884

884

884

884

План внеурочной деятельности (недельный)
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гимназия"
Учебные
Количество часов в неделю
курсы
1а
1б
1в
1г
2а
2б
2в
2г
3а
3б
3в
Разговоры о
важном
Ритмика
Финансовая
грамотность
Шахматы
Проектная
мастерская
Яисследователь
ИТОГО
недельная
нагрузка

3г

3д

4а

4б

4в

4г

4д

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1
0

1
0

1
0

1
0

1
0.25

1
0.25

1
0.25

0
0.25

0
0.25

0
0.25

0
0.25

0
0.25

0
0.25

0
0.5

0
0.5

0
0.5

0
0.5

0
0.5

1
0.25

0
0.25

0
0.25

0
0.25

0
0.25

0
0.25

1
0.25

1
0.25

0
0.25

1
0.25

0
0.25

0
0.25

0
0.25

0
0.25

0
0.25

1
0.25

1
0.25

0
0.25

1
3,25

2,25

2,25

2,25

2.5

2.5

3.5

2.5

1.5

15

3.5

1
1.5

1.5

1.5

1.75

1.75

2.75

3.75

1.75

Учебный план
основной образовательной программы
основного общего образования.
Срок освоения 5 лет
(5 – 9 классы)

16

Пояснительная записка к учебному плану 5-х, 6-х,7-х, 8-х, 9-х классов
МАОУ «Гимназия» на 2023-2024 учебный годв соответствии с ФГОС ООО и ФГОС ООО-2021
(обновлённый)
Основное общее образование обеспечивает личностное самоопределение учащихся – формирование нравственных
качеств личности, мировоззренческой позиции, гражданской зрелости; готовность к профессиональному выбору, к
самостоятельному решению проблем в различных видах и сферах деятельности, к развитию творческих способностей.
Содержание образования на уровне основного общего образования является относительно завершенным и базовым
для продолжения обучения на уровне среднего общего образования или в учреждениях профессионального образования,
создает условия для получения среднего образования, подготовки учащихся к выбору профиля дальнейшего
образования, их социального самоопределения и самообразования.
Учебный план для 5-х, 6-х, 7-х, 8-х, 9-х классов разработан в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897 (6-9 классы) и Федеральным государственным образовательным
стандартом основного общего образования (обновлённым), утвержденным приказом Минпросвещения от 31.05.2021 №
287 (5 классы) и является частью образовательной программы Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение "Гимназия". Учебный план обеспечивает выполнение санитарно-эпидемиологических требований СП
2.4.3648-20 и гигиенических нормативов и требований СанПиН 1.2.3685-21.
Основными целями учебного плана 5-х,6-х,7-х,8-х,9-х классов являются:
- овладение учащимися в соответствии с возрастными возможностями разными видами деятельности (учебной,
трудовой, коммуникативной, двигательной, художественной);
- умением адаптироваться к окружающей природной и социальной среде;
- поддерживать и укреплять свое здоровье и физическую культуру;
- формирование у учащихся правильного отношения к окружающему миру, этических и нравственных норм,
эстетических чувств, желания участвовать в разнообразной творческой деятельности;
-формирование системы знаний, умений и способов деятельности по базовым предметам не ниже государственных
образовательных стандартов, определяющих степень готовности учащихся к дальнейшему обучению;
17

- развитие элементарных навыков самообразования, контроля и самооценки.
В учебном плане 5-х, 6-х, 7-х, 8-х, 9-х классов представлены все основные образовательные области, что позволяет
заложить фундамент общеобразовательной подготовки учащихся.
Основными задачами учебного плана для 5 - 9-х классов являются:
 обеспечение выполнения федерального государственного образовательного стандарта;
 обеспечение реализации интересов и потребностей учащихся и их родителей (законных представителей);
 сохранение и укрепление здоровья детей (закладывание основ здорового образа жизни).
1.

Режим функционирования

Учебный план основного общего образования обеспечивает реализацию требований ФГОС ООО, определяет
общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки учащихся, состав и структуру обязательных
предметных областей по классам (годам обучения).
Организация образовательного процесса основного общего образования регламентируется календарным учебным
графиком, расписанием звонков и расписанием занятий, которые:
- при обучении в классах - разрабатываются и утверждаются МАОУ «Гимназия».
− при индивидуальном обучении – разрабатываются заместителем директора по УВР, согласовываются с учителем,
ведущим обучение каждого конкретного учащегося, согласовываются с родителями (законными представителями)
учащегося и утверждаются директором МАОУ «Гимназия».
Режим функционирования предусматривает:
− МАОУ «Гимназия» работает с 08.00 до 20.00, кроме праздничных дней;
− образовательный процесс проводится во время учебного года;
− 5 - летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5 - 9
классов.
Устанавливается следующая продолжительность учебного года:
− 5 - 8 класс – 34 учебные недели; 9 классы – 33 учебных недели.
Учебный год начинается с 1 сентября 2023 года, заканчивается согласно календарному учебному графику;
18

Учебные занятия проводятся по 5-ти дневной учебной неделе для 5-8 классов, по 6-ти дневной учебной неделе для
9-х классов, при индивидуальном обучении - не менее 4-х дней в неделю.
Начало занятий в 08.00 часов – I смена, в 13.30 часов - II смена..Продолжительность каникул:
− в течение учебного года не менее 30 календарных дней,
− летом - не менее 8 календарных недель.
Учебный год делится на четверти, являющиеся периодами по итогам которых, выставляются четвертные отметки.
Продолжительность уроков – 40 минут. При проведении учебных занятий по иностранному языку,
информатике, технологии осуществляется деление классов на две группы при средней наполняемости более 25
учащихся на параллели.
Промежуточная аттестация осуществляется в конце каждого учебного года по отдельным предметам учебного
плана ООП ООО МАОУ «Гимназия» и основывается на результатах текущего контроля, переводных экзаменов по
обязательным учебным предметам «Русский язык» и «Математика» и четвертных отметок.
Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Федеральным законом РФ от 29.12.2012 года № 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом,
Уставом
МАОУ «Гимназия», Положением о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации учащихся на уровне начального, основного и среднего общего образования в МАОУ
«Гимназия».
Целью аттестации является:
а) внутренняя система оценки качества образования;
б) установление фактического уровня теоретических знаний учащихся по предметам обязательной части учебного
плана.
В 2023 -2024 учебном году промежуточная аттестация в 5-8 классах проводится в форме переводных экзаменов по
учебным предметам «Русский язык» и «Математика» (в письменной или устной форме).
По другим предметам учебного плана формой промежуточной аттестации считаются годовые отметки.
Промежуточная аттестация учащихся проводится с целью получения объективной оценки усвоения учащимися
образовательных программ каждого года обучения в МАОУ «Гимназия».
Сроки проведения промежуточной аттестации утверждаются приказом директора гимназии не позднее 1 месяца до

19

окончания учебного года.
2. Структура учебного плана
За основу учебного плана взят первый вариант примерного учебного плана основного общего образования
Примерной основной образовательной программы ООО.
Учебный план включает две части: обязательную и формируемую участниками образовательных отношений.
Количество часов, отведенных на освоение учащимися учебного плана, состоящего из обязательной части и части,
формируемой участниками образовательных отношений, в совокупности не превышает величину допустимой
недельной образовательной нагрузки.
Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов и предметных областей
для реализации основной образовательной программы основного общего образования. Она отражает содержание
образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного основного образования: формирование
гражданской идентичности школьников, их приобщение к общекультурным и национальным ценностям,
информационным технологиям, готовность к продолжению образования в старшей школе, формирование здорового
образа жизни, знание правил поведения в экстремальных ситуациях, личностного развития учащегося в соответствии с
его индивидуальностью.
Наполняемость обязательной части определена составом учебных предметов обязательных предметных областей:
 Русский язык и литература (русский язык, литература);
 Иностранные языки (иностранный язык);
 Математика и информатика (математика,информатика);
 Общественно-научные предметы (всеобщая история, история России, обществознание, география);
 Естественно - научные предметы (биология, физика, химия);
 Искусство (музыка, изобразительное искусство);
 Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура, основы безопасности
жизнедеятельности);
 Технология (технология);
 Основы духовно – нравственной культуры народов России (ОДНКНР).
20

1 сентября 2022 вступил в действие новый ФГОС для учащихся 5-х классов. С 1 сентября 2023 вступили в
силу изменения ФГОС для учащихся 5-9 классов. Отличительной особенностью учебного плана по новому ФГОС
является
- преподавание и изучение учебных предметов «Родной язык» и «Родная литература» в рамках данной
обязательной предметной области осуществляется в соответствии с возможностями образовательной организации
и запросами учащихся и их родителей (законных представителей), которые фиксируются в заявлениях. Русский
язык является основным языком изучения и преподавания в МАОУ «Гимназия», соответственно преподавание
родного русского языка и родной русской литературы в 5- 9-х классах в 2023-2024 учебном году не предполагается
(запроса от родителей не поступало);
- преподавание и изучение учебного предмета «Второй иностранный язык» в рамках обязательной
предметной области «Иностранный язык» осуществляется в соответствии с возможностями образовательной
организации и запросами учащихся и их родителей (законных представителей), которые фиксируются в
заявлениях. В 2023-2024 учебном году преподавание учебного предмета «Второй иностранный язык» в 5-9-х
классах не предполагается (запроса от родителей не поступало);
- возможность преподавания ряда предметов учебного плана на углублённом уровне. В 2023-2024 учебном
году в 8-х классах на углублённом уровне преподаётся учебный предмет «Русский язык».
В обязательной части учебного плана предусматривается изучение русского языка в 5-х классах – 5 часов, 6–х
классах -6 часов в неделю, в 7-х классах- 4 часа в неделю, в 8-х классах 3 часа в неделю, в 9-х классах 3 часа в неделю. На
параллеле 8-х классов добавляется 0,75 часа учебного предмета «Риторика» из части, формируемой участниками
образовательных отношений, для углублённого изучения русского языка.
Цели и задачи предмета «Русский язык» в школе:
1)
изучение системы русского языка и функционирования её в речи;
2)
развитие устной и письменной речи учащихся в соответствии с нормами русского литературного языка;
3)
развитие языкового чутья, воспитание чувства любви к родному языку, интереса к его изучению;
4)
патриотическое, духовное и эстетическое воспитание учащихся средствами русского языка.
Преподавание обусловлено следующими основными принципами, определяющими содержание и построение
21

программы.
1.
Принцип с и с т е м н о с т и обусловливает отбор, интерпретацию и организацию теоретических сведений.
Этот принцип позволяет не изолировать формирование и совершенствование коммуникативной компетенции от
формирования языковой компетенции.
2.
С принципом системности тесно связан принцип и з о м о р ф и з м а — наличия общих признаков у единиц
разных уровней языковой системы.
3.
Изучение системы языка является о с н о в о й о б у ч е н и я р е ч и, её совершенствования и развития. Это
означает теснейшую связь работы по развитию речи с изучением теории.
4.
С т р у к т у р н о - с е м а н т и ч е с к о е направление — основа школьного курса русского языка —
определяет многоаспектное освещение языковых единиц, учёта формы (структуры), смысла (семантики) и функции
единиц языка. Триада — форма, семантика и функция — определяет характер построения программы.
5.
Ф у н к ц и о н а л ь н ы й п о д х о д обусловил внимание к тексту.
Развитое языковое чутьё помогает выбирать языковые средства в зависимости от цели высказывания и ситуации
общения, ценить красоту русского слова, выразительность фразеологии, убережёт от употребления вульгарных слов и
выражений и т. д.
6.
Принцип
и с т о р и з м а позволяет:
- связать прошлое с настоящим;
- показать связь истории языка с историей общества (например, при изучении фразеологии, лексики и т. д.);
-показать источники обогащения словарного состава, причины этого явления;
- выяснить причины богатейшей русской синонимики;
- объяснить многие фонетические явления (наличие беглых гласных, исторические и позиционные чередования
звуков,правописание слов с шипящими и т. д.).
7.
Внимание к п е р е х о д н ы м я в л е н и я м (следующий принцип) заставляет учеников размышлять над
живымиязыковыми процессами, постоянно происходящими в речи и нередко изменяющими систему языка.
8.
Принцип
преемственности и
п е р с п е к т и в н о с т и обусловливает положение
теоретическихсведений в учебнике и постепенное усложнение упражнений в сборниках заданий и рабочих тетрадях.
22

Предмет «Литература» изучается в 5, 6 классе по 3 часа, в 7-8-х – 2 часа, в 9-х классах -3 часа в неделю.
Предмет «Иностранный язык» изучается в 5, 6, 7, 8, 9 классах по 3 часа в неделю.
Предмет «Математика» изучается в 5-6-х классах по 5 часов в неделю и 7-9-х классах «Алгебра» - 3 часа в
неделю, «Геометрия» - 2 часа в неделю, «Вероятность и статистика» - 1 час в неделю.
В образовательную область «Общественно – научные предметы» входят учебные предметы
- «История» (в 5-х классах 2 часа в неделю «История древнего мира», в 6-8-х классах 2 часа в неделю
«Всеобщая история» и «История России», в 9-х классах 2,5 часа в неделю «Всеобщая история», «История России»
и «Введение в новейшую историю России»).
- «Обществознание» (1 час в неделю в 6-9-х классах).
- «География» (в 5-6-х классах 1 час в неделю, в 7-9-х классах 2 часа в неделю).
Изучение естественно – научных дисциплин обеспечено предметами: «Биология» (в 5-7-х классах 1 час в неделю,в
8-9-х классах 2 часа в неделю), «Химия» (в 8,9 классах 2 часа в неделю) и «Физика» (в 7-8 классах 2 часа в неделю,
9-х классах 3 часа в неделю).
В образовательную область «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности», входят
предмет «Физическая культура» - 2 часа в неделю в 5-9-х классах, и курс "Основы безопасности
жизнедеятельности" в количестве одного недельного часа в 8,9-х классах, для формирования навыков безопасности
жизнедеятельности учащихся.
Образовательная область «Технология» включает предмет «Технология» 2 часа в неделю в 5,6,7-х классах и 0,5
часа в неделю в 8-х классах. Для реализации предметной области «Технология» с целью внедрения новых методов
обучения и воспитания, образовательных технологий, обновление содержания и совершенствование методов обучения,
обеспечивающих освоение учащимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и
вовлеченности в образовательный процесс, а так же учитывая послание президента России В.В. Путина Федеральному
собранию: «Школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и в команде, решать
нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой благополучной,
интересной жизни» в 5-7 классах учителями предметниками была разработана программа «Технология» на основе
программы Глозман Е.С., Кудаковой Е.Н.. и др. и утверждена научно-методическим советом МАОУ «Гимназия»,
протокол № 2 от 26.03.2020 г.
Цель: Обеспечение понимания учащимися сущности современных материальных, информационных и

23

гуманитарных технологий и перспектив их развития. Формирование технологической культуры и проектно технологического мышления учащихся. Формирование информационной основы и персонального опыта, необходимых
для определения учащимися направлений своего дальнейшего образования в контексте построения жизненных планов,
впервую очередь, касающихся сферы и содержания будущей профессиональной деятельности.
Основную часть содержания программы составляет деятельность учащихся, направленная на создание и
преобразование как материальных, так и информационных объектов.
Основными акцентами являются базовые образовательные технологии: проектная деятельность, практическая
работа, социально-профессиональные пробы, образовательные путешествия. В программе не предусмотрено деления на
разделы: индустриальные технологии, сельскохозяйственные технологии и нет деления по гендерному типу.
При проведении учебных занятий в 5-7 классах осуществляется деление классов на две группы. Вся программа
разделена на 4 блока и 5 модулей, которые входят в каждый блок. Для реализации программы задействованы 2
педагога, каждый из которых преподает определённый модуль. Учитель группы 1 ведет один модуль, учитель группы 2
ведет другой модуль. После освоения одного модуля учащиеся переходят на второй модуль: происходит смена групп и
преподавателей. По определенным темам предусмотрены совместные занятия учителями технологии, где проводится
один общий урок, после которого учащиеся расходятся по своим мастерским.
1 блок «Современные материальные, информационные и гуманитарные технологии и перспективы их развития»
(как способ удовлетворения человеческих потребностей и реализации технологической эволюции);
2 блок «Формирование технологической культуры и проектно-технологического мышления учащихся» (на основе
опыта персонифицированного действия в рамках разработки и применения технологических решений);
3 блок «Построение образовательных технологий и планов в области профессионального самоопределения»;
4 блок
(метапредметный)
«Информационно-коммуникативные
основы
познавательной
деятельности
технологической направленности».
Пять основных модулей: «Электротехника и робототехника», «Кулинария», «Деревообработка»,
«Металлообработка», «Текстильная обработка», включающие в себя 18 основных тем: «Современные и
перспективные технологии», «Основы электротехники и робототехники», «Энергетические технологии», «Технология
творческой и проектной деятельности», «Основы дизайна и графической грамоты»,
«Техника и техническое
творчество», «Технология получения и преобразования древесины и древесных материалов», «Технология получения и
преобразования металлов и искусственных материалов», «Технология художественно-прикладной обработки
24

материалов» и др.
Образовательная область «Искусство» включает в себя предмет «Музыка» по 1 часу в неделю в 5-7-х классах, по
0.25 часа в неделю в 8-х классах и предмет «Изобразительное искусство» по 1 часу в неделю в 5-6-х классах, по 0.5
часа в неделю в 7-х классах.
«Информатика» пропедевтический курс для овладения конкретными умениями и навыками использования
информационных технологий в различных сферах человеческой жизни. Учебный план предполагает преподавание
предмета по 1 часу в неделю в 7-9-х классах, но мы добавляем по 1 часу «информатики» в 5-6-х классах и 1
дополнительный час в 8-х классах в части, формируемой участниками образовательных отношений, и 1 час в неделю в
7б классе в обязательной части, с целью формировать базовые навыки владения ПК и программирования. Кроме того,
развитие информационно-коммуникационных умений учащихся – одно из приоритетных направлений гимназического
образования.
В части, формируемой участниками образовательных отношений учебного плана МАОУ «Гимназия», представлены
учебные предметы и курсы, направленные на развитие информационной культуры учащихся, расширение знаний в
предметных областях, на интересы и потребности участников образовательных отношений.

5 классы предмет «Информатика» -1 час в неделю, «Риторика» - 1 час в неделю, курс по математике
«Эврика» - 1 час в неделю.

6 классы предмет «Информатика» -1 час в неделю.

7 классы – курс по математике «Эврика» - 1 час в неделю, курс «Смысловое чтение» - 1 час в неделю, курс
«Швейное дело» - 2 часа.

8 классы - курс «Информатика Плюс(+)» - 1 час в неделю, курс «Математика Плюс(+)» - 0.75 часа в неделю,
курс по математике «Эврика» - 1 час в неделю, курс по технологии «Растениеводство» - 0.5 часа в неделю.

9 классы – курс «Программирование Плюс(+)»1 час в неделю, курс «География Плюс(+)» - 1 час в неделю,
курс «Математика Плюс(+)» - 1 час в неделю.
Тематика курсов по выбору может варьироваться в связи с запросами учащихся и их родителей (законных
представителей) и возможностями Гимназии.

25

Учебный план 5 классов МАОУ "Гимназия" по 5-ти дневной учебной неделе
на 2023 -2024 учебный год
Предметные области

Русский язык и литература

Учебные предметы

5А

5Б

5В

5Г

5Д

1.Обязательная часть
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
История
География

5
3
3
5
2
1

5
3
3
5
2
1

5
3
3
5
2
1

5
3

5
3

3
5
2

3
5
2

1

1

1

1

1

1

1
1

1
1

1
1

1
1

1

1

1

1

2
2
27

2
2
27

2

2

2
27

2
27

1

1

1

1

Иностранный язык
Математика и информатика
Общественно-научные
предметы
Естественно
научные
Биология
1
предметы
1
ОДНКНР
ОДНКНР
Музыка
1
Искусство
Изобразительное
1
искусство
Технология
Технология
2
Физическая культура
Физическая культура
2
Итого:
27
2. Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Предметные области
Учебные предметы
информатика

1

Эврика

1

риторика

1
1

Итого:

29

29

29

29

29

Максимально
допустимая
аудиторная
учебная
нагрузка
при
5-дневной 29
учебной неделе (Требования СанПиН и ООП ООО по ФГОС)

29

29

29

29

26

Учебный план 6 классов МАОУ "Гимназия" по 5-ти дневной учебной неделе
на 2023 -2024 учебный год
Предметные области

Русский язык и литература
Иностранный язык
Математика и информатика

Учебные предметы

6А
6Б
1.Обязательная часть
6
6
Русский язык
3
3
Литература
3
3
Иностранный язык

6В

6Г

6
3
3

6
3
3

Математика

5

5

5

5

История
Обществознание
География

2

2

2

2

1
1

1
1

1
1

1

Биология

1

1

1

1

1

1

Музыка

1

1

1

1

Изобразительное
искусство

1

1

1

1

Технология

Технология

2

2

2

2

Физическая культура

Физическая культура

2

2

2

2

29

29

1

1

Общественно-научные предметы
Естественно-научные предметы
ОДНКНР

Искусство

Итого:

ОДНКНР

29
29
2. Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Предметные области
Учебные предметы
Информатика
1
1

1
1
1

Итого:

30

30

30

30

Максимально допустимая аудиторная
учебная нагрузка при 5-дневной
учебной неделе (Требования СанПиН и ООП ООО по ФГОС)

30

30

30

30

27

Учебный план 7 классов МАОУ "Гимназия" по 5-ти дневной учебной неделе
на 2023 -2024 учебный год
Предметные области

Учебные предметы

7А

7Б

7В

7Г

7Д

4
2
3
3
2
1

4
2
3
3
2
1

4
2
3
3
2
1

4
2
3
3
2
1

4
2
3
3
2
1

1

2

1

1

1

2

2

2

2

2

Обществознание
География
Физика

1
2
2

1
2
2

1
2
2

1
2
2

1
2
2

Биология

1

1

1

1

1

Музыка

1

1

1

1

1

Изобразительное искусство

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Технология

Технология

2

2

2

2

2

Физическая культура

Физическая культура

2
30,5

2
29,5

2
29,5

2
29,5

Предметные области

Учебные предметы

Русский язык и литература
Иностранный язык
Математика и информатика

Общественно-научные предметы
Естественно-научные предметы

Искусство

1.Обязательная часть
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика и ИКТ
История

2
29,5
Итого:
2. Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Эврика

0,5

Смысловое чтение

1

Швейное дело

1
2

28

Резерв
Итого:
Максимально
допустимая
аудиторная
учебная
нагрузка
при
5-дневной
учебной неделе (Требования СанПиН и ООП ООО по ФГОС)

29

1
32

32

32

2
30

2
30

0,5
31,5

32

32

32

32

Учебный план 8 классов МАОУ "Гимназия" по 5-ти дневной учебной неделе
на 2023 -2024 учебный год
Учебные предметы

8А

8Б

8В

8Г

8Д

Общественно-научные предметы

Русский язык
Литература
Иностранный язык (англ.)
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика и ИКТ
История
Обществознание

3
2
3
3
2
1
1
2
1

3
2
3
3
2
1
1
2
1

3
2
3
3
2
1
1
2
1

3
2
3
3
2
1
1
2
1

3
2
3
3
2
1
1
2
1

Естественно-научные предметы

География
Физика
Химия

2
2
2
2
0,25
0,5
2

2
2
2
2
0,25
0,5
2

2
2
2
2
0,25
0,5
2

2
2
2
2
0,25
0,5
2

2
2
2
2
0,25
0,5
2

1

1

1

1

1

29,75

29,75

29,75

29,75

1

1

1

1
0,75

1
0,75

0,75

0,75

0,75

Предметные области
1.Обязательная часть
Русский язык и литература
Иностранные языки

Математика и информатика

Искусство
Технология
Физ. культура и ОБЖ

Биология
Музыка
Технология
Физическая культура
ОБЖ

Итого:
29,75
2.Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Предметные области
Учебные предметы

Информатика Плюс(+)
Математика Плюс(+)
Эврика

30

Растениеводство

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Итого:
32
Максимально
допустимая
аудиторная
учебная
нагрузка
при
5-дневной
учебной неделе (Требования СанПиН и ООП ООО по ФГОС)

32

32

32

32

32

32

32

32

32

31

Учебный план 9 классов МАОУ "Гимназия" по 6-ти дневной учебной неделе
на 2023 -2024 учебный год
Предметные области

Учебные предметы

9А

9Б

9В

9Г

9Д

Русский язык
Литература
Иностранный язык (англ.)
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
История

3
3
3
3
2
1
1
2,5

3
3
3
3
2
1
1
2,5

3
3
3
3
2
1
1
2,5

3
3
3
3
2
1
1
2,5

3
3
3
3
2
1
1
2,5

Обществознание

1

1

1

1

1

География
Физика

2
3

2
3

2
3

2
3

2
3

Химия

2

2

2

2

2

Биология

2

2

2

2

2

Технология

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

ОБЖ

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

32

32

32

32

1.Обязательная часть
Русский язык и литература
Иностранные языки

Математика и информатика
Общественно-научные предметы

Естественно-научные предметы
Технология

Физическая культура и основы
безопасности жизнедеятельности Физическая культура

Итого:
32
2. Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Предметные области

Учебные предметы

32

ОДНКНР

1

1

1

1

1

Математика Плюс(+)

1

1

1

1

1

Программирование Плюс(+)

1

1

1

1

1

География Плюс(+)

1

36
Итого:
Максимально
допустимая
аудиторная
учебная
нагрузка
при
6
-дневной
учебной неделе (Требования СанПиН и ООП ООО по ФГОС)

36

36

36

36

36

36

36

36

36

33

Организация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ООО
В соответствии с ФГОС ООО основная образовательная программа основного общего образования реализуется
МАОУ «Гимназия», в том числе, и через внеурочную деятельность, под которой следует понимать образовательную
деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной (кружки, художественные студии, спортивные
клубы и секции, юношеские организации, краеведческая работа, научно-практические конференции, школьные научные
общества, олимпиады, поисковые и научные исследования,
военно-патриотические объединения и т. д.), и
направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного
общего образования, в первую очередь, личностных и метапредметных результатов.
В связи с этим следует учитывать, что в ходе внеурочной деятельности учащийся должен научиться действовать,
чувствовать, принимать решения.
Внеурочная деятельность в гимназии осуществляется через:
1.
План внеурочной деятельности на 2023-2024 учебный год на уровне основного общего образования;
2.
Программы внеурочной деятельности по направлениям;
3. Классное руководство (экскурсии, диспуты, круглые столы, соревнования, и т.д.). Создание и реализацию
программ воспитания по классам в соответствии с ФГОС ООО.
В
рамках
ФГОС
ООО выделены основные
направления
внеурочной деятельности:
духовнонравственное,физкультурно-спортивное и оздоровительное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное.
Для организации различных видов внеурочной деятельности используются общешкольные помещения: читальный,
актовый, спортивный залы, библиотека, медиатека, а также спортивные сооружения, стадионы.

34

График и формы проведения промежуточной аттестации учащихся в 5-9 классах
5 класс
форма

Русский
язык
Литература

Иностр
анный язык

Математика
Инфор
матика

История

6 класс
сроки

форма

7 класс
сроки

форма

8 класс
сроки

форма

9
сроки

форма

с
р
о
к
и
Май-июнь

Устный
экзамен
по
билетам
По
результат
ам
текущего
контроля
По
результат
ам
текущего
контроля
Контроль
наяработа

май

Устный
экзамен по
билетам

май

Устный
экзамен по
билетам

май

Письменный
экзамен

май

Тест (ОГЭ)

май

По
результатам
текущего
контроля

май

По результата
м текущего
контроля

май

По результатам
текущего
контроля

май

По
результатам
текущего
контроля

Май

май

По
результатам
текущего
контроля

май

По результата
м текущего
контроля

май

По результатам
текущего
контроля

май

По
результатам
текущего
контроля

май

май

Контрольная
работа

май

Итоговый
тест

май

Итоговый тест

май

Тест (ОГЭ)

май

По
результат
ам
текущего
контроля
По
результат
ам
текущего
контроля

май

По
результатам
текущего
контроля

май

По результата
м текущего
контроля

май

По результатам
текущего
контроля

май

По
результатам
текущего
контроля

май

май

По
результатам
текущего
контроля

май

По результата
м
текущего
контроля

май

По результатам
текущего
контроля

май

По
результатам
текущего
контроля

май

35

По
результатам
текущего
контроля

Обществозн
ание

май

По
результатам
текущего
контроля

май

По результата
м текущего
контроля

май

По результатам
текущего
контроля

май

По
результатам
текущего
контроля

май

Гография

По
результата
мтекущего
контроля

май

По
результатам
текущего
контроля

май

По результата
м
текущего
контроля

май

По результатам
текущего
контроля

май

По
результатам
текущего
контроля

май

Биология

По
результата
мтекущего
контроля

май

По
результатам
текущего
контроля

май

По результата
м текущего
контроля

май

По результатам
текущего
контроля

май

По
результатам
текущего
контроля

май

Физика

-

-

-

-

По результата
м
текущего
контроля

май

По результатам
текущего
контроля

май

По
результатам
текущего
контроля

Май

Химия

-

-

-

-

-

-

По результатам
текущего
контроля

май

май

Музыка

По
результата
мтекущего
контроля

май

По
результатам
текущего
контроля

май

По результата
м текущего
контроля

май

-

-

По
результатам
текущ
его
контр
оля
-

Изобразите
льн ое
искусство

По
результата
мтекущего
контроля

май

По
результатам
текущего
контроля

май

По результата
м текущего
контроля

май

По результатам
текущего
контроля

май

-

-

36

-

Технологи
я

По
результата
мтекущего
контроля

май

По
результатам
текущего
контроля

май

По результата
м текущего
контроля

май

По результатам
текущего
контроля

май

-

-

Физич
еская
культура

По
результата
мтекущего
контроля

май

По
результатам
текущего
контроля

май

По результата
м текущего
контроля

май

По результатам
текущего
контроля

май

По
результатам
текущего
контроля

май

ОБЖ

-

По
результатам
текущего
контроля

май

По результатам
текущего
контроля

май

-

-

-

37

Учебный план
основной образовательной программы
среднего общего образования.
Срок освоения 2 года (10 -11 классы)

38

Основными целями общеобразовательного учреждения являются формирование общей культуры личности
учащихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к
жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных
образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека,
любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
Учебный план на 2023-2024 учебный год сформирован в соответствии с нормативными документами, с учетом
образовательной программы, обеспечивающей достижение обучающимися результатов освоения основных
образовательных программ, установленных федеральными государственными образовательными стандартами.
При составлении учебного плана МАОУ «Гимназия»
документами:

руководствовалось следующими нормативными

1. Федеральный Закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 г «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями).
2. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22.03.2021 г. № 115 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам - образовательным программам начального, основного общего и среднего общего образования».
3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» с изменениями,
внесенными приказом от 12.08.2022г. № 732.
4. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 11.12.2020г. № 712 «О внесении изменений в
некоторые отдельные государственные образовательные стандарты общего образования по вопросам воспитания
обучающихся»
5. Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования», утвержденный приказом Министерства просвещения Российской федерации от 21.09.2022 № 858.

39

6. Федеральная образовательная программа среднего общего образования (приказ Минпросвещения от
23.11.2022 № 1014).
7. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 г. № 2 «Об утверждении
санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»
8. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 г. № 28 Санитарные правила
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к реализациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи».
9. Устав МАОУ «Гимназия».
Также были учтены:
- кадровый состав образовательного учреждения;
- учебно–методическое и материально–техническое обеспечение.

40

Пояснительная записка к учебному плану в 10-11 классах
Учебный план среднего общего образования ориентирован на 2-х летний срок освоения образовательных программ
среднего общего образования. Учебный план направлен на обеспечение равного доступа к полноценному образованию
всех учащихся в соответствии с их индивидуальными способностями и потребностями.
Приказом Минпросвещения России от 12.08.2022 № 732 внесены изменения в Федеральный государственный
образовательный стандарт среднего общего образования (утвержденный приказом министерства образования и науки от
17 мая 2012 г. № 413). Во исполнение Приказа обучение в 10-х классе с 1 сентября 2023 года осуществляется в
соответствии с обновленным ФГОС СОО. Федеральным законом от 24 сентября 2022 г. № 371-ФЗ «О внесении
изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статьей 1 Федерального закона «Об
обязательных требованиях в Российской Федерации» (далее - Федеральный закон № 371-ФЗ) введены единые для
Российской Федерации ФООП, которые разрабатываются и утверждаются Минпросвещения России.
До 1 сентября 2023 года основная образовательная программа СОО была приведена в соответствие с федеральной
образовательной программой среднего общего образования (ФОП СОО). При этом ООП для учащихся, поступающих в
10-й класс, была разработана на основе обновленного ФГОС СОО и ФОП СОО. Для 11-го класса ООП была приведена
в соответствие с ФОП СОО, включая рабочие программы по учебным предметам, при этом сохраняя учебный план, по
которому было начато обучение на уровне среднего образования.
Учебный план МАОУ «Гимназия» документ, который определяет перечень, трудоёмкость, последовательность и
распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных видов учебной
деятельности. Учебный план ООП СОО формируется с учетом профиля за счет введения профильных предметов,
соответствующих по содержанию, целям и задачам, требованиям планируемых результатов. Учебные планы
обеспечивают преподавание и изучение государственного языка Российской Федерации, возможность преподавания и
изучения родного языка из числа языков народов Российской Федерации, а также устанавливают количество занятий,
отводимых на их изучение, по классам (годам) обучения. Учебный план обеспечивает реализацию требований
Стандарта, определяет учебную нагрузку в соответствии с требованиями к организации образовательной деятельности к
41

учебной нагрузке при 6- дневной учебной неделе, предусмотренными Гигиеническими нормативами и Санитарноэпидемиологическими требованиями, перечень учебных предметов, учебных курсов, учебных модулей
Изучение родного языка и родной литературы, второго иностранного языка в 10 классе не осуществляется из-за
отсутствия возможностей образовательной организации.
Учебный план профиля обучения и индивидуальный учебный план в 10 классе содержат не менее 13 учебных
предметов (русский язык, литература, математика, иностранный язык, информатика, физика, химия, биология, история,
обществознание, география, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности) и предусматривают
изучение не менее 2 учебных предметов на углубленном уровне из соответствующей профилю обучения предметной
области и (или) смежной с ней предметной области.
Разработка учебного плана, календарного учебного графика, плана внеурочной деятельности в 10 классе
осуществляется в соответствии с ФГОС и ФОП СОО.
При реализации вариантов учебного плана естественно-научного, гуманитарного, социально-экономического,
технологического, количество часов на физическую культуру составляет 2 часа, третий час рекомендован
реализовывать за счет часов внеурочной деятельности и (или) за счет посещения учащимися спортивных секций
школьных спортивных клубов, включая использование учебных модулей по видам спорта.
С целью создания организационных условий для самоопределения учащихся в выборе профиля, способа и формы
обучения в классах введены индивидуальные учебные планы (100% учащихся), в которых отражается учебная нагрузка
учащегося, обязательные предметы, профильные предметы (на углублённом уровне), элективные курсы.
Преподавание в 10-11 классах ведется по программам и учебникам для общеобразовательных учреждений
(базового и углублённого уровня), рекомендованным и допущенным Федеральным перечнем учебников.
Изучение предмета «Русский язык» в 10-11 классах ведётся на базовом уровне 2 часа в неделю. Усиливается курс
элективом «Говорим и пишем правильно». Это позволяет учителю осуществлять индивидуальный подход к учащимся
при подготовке к ЕГЭ.
42

Преподавание предмета «Литература» в 10-11 классах реализуется по общеобразовательной программе на базовом
уровне (3 часа в неделю) по учебникам под редакцией Сахаровой В.И., Зинина С.А. 10-11 классы и подкрепляется
дополнительным 1 часом элективного курса «Сочинение на зачет», с целью подготовить учащихся к написанию
итогового сочинения в 11 классе в рамках ГИА.
Преподавание предмета «Математика» в 11 классе реализуется на базовом уровне (4 часов в неделю), а также на
профильном уровне (6 часов в неделю). Используются программы по линии учебников под редакцией Мордковича А.Г.
(алгебра) и Атанасяна Л.С. (геометрия). На профильном уровне дополнительно вводится курс «Решение сложных задач
по математике» в объёме 2 часов в неделю для углубления знаний учащихся.
В 10-11 классах предмет «История» на базовом и углублённом уровнях изучается по программе линии учебников
под редакцией Загладина Н.В., Белоусова Л.С., а также Медынский В.Р. , Торкунов А.В. История России 1945- начало
ХХ1 века 11 класс.-М.:Просвещение,(базовый уровень) (2 часа в неделю – базовый, 4 часа в неделю - углублённый).
При изучении английского языка организовано предметно – поточное обучение. Вся параллель делится на две
группы (в зависимости от количества учащихся) и изучение предмета ведётся на базовом уровне (3 часа в неделю). На
гуманитарном профиле базовый курс подкрепляется 3 часами элективных курсов для углублённого изучения материала.
Авторы программы – Афанасьева О.В., Михеева И.В.
Учебный предмет «Обществознание» в 10 классе изучается на базовом уровне 2 часа в неделю, на профильном – 4
часа в неделю, УМК под редакцией Боголюбова Л.Н.
Предмет «Обществознание» в 11 классе изучается по программе линии учебников под редакцией Боголюбова Л.Н.
на профильном уровне 2 часа в неделю. Программа и учебно – методический комплект под редакцией Певцовой Е.А. по
предмету «Право» (2 часа в неделю) изучается как учебный предмет, который подкрепляет только гуманитарный
профиль, также как предмет «Экономика» 1 час в неделю. Курс «Человек. Общество. Мир» углубляет знания учащихся
гуманитарного профиля в 11 классе.

43

Предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается как самостоятельный предмет в 10-11 классе в
форме лекционно – семинарских занятий - 1 час в неделю. Авторы программы – Ким С.В., Горский В.А.
«Физическая культура» преподаётся на базовом уровне – 2 часа в неделю. Автор программы - Лях В.И.
Учебные предметы «Химия», «Биология» в 10 классе изучаются как на базовом уровнет( по 1 часу в неделю)
Учебные предметы «Химия», «Биология» в 11 классе изучаются только на углублённом уровне на естественно –
научном профиле. «Химия» – 5 часов в неделю, «Биология» - 6 часов в неделю. Профильные классы (группы)
формируются в соответствии с запросом учащихся. Учебники и программы используются линии УМК под редакцией
Габриелян О.С. (химия), Пономаревой М.Н. (биология).
Учебный предмет «Физика» изучается на углублённом уровне – 5 часов в неделю только на технологическом
профиле. Программа 11 класса углубляется за счёт курса «Решение сложных задач по физике». Преподавание ведётся по
программе линии учебников под редакцией Мякишева М.Н.
Учебный предмет «Информатика» в 10 классе изучается на базовом уровне 1 час в неделю, на углубленном
уровне – 4 часа в неделю, в 11 классе изучается только в профильной группе – 4 часа в неделю. Углубление предмета
обеспечивают два элективных курса «Математические основы информатики» (10.11 классы) и «Программирование в
Python» ( в 11 классе). Преподавание ведётся по программе по линии учебников под редакцией Семакина И.Г.
Преподавание учебного предмета «Математика» в 10 классе реализуется за счет введения курсов «Алгебра и
начала математического анализа», «Геометрия», «Вероятность и статистика» на базовом уровне (5 часов в неделю), на
повышенном уровне – 8 часов в неделю. Используются программы по линии учебников под редакцией Мордковича А.Г.
(алгебра) и Атанасяна Л.С. (геометрия).
Преподавание учебного предмета «Физика» в 10 классе изучается по 2 часа на базовом уровне и 5 часов на
углубленном уровне, по программе линии учебников: Механика (базовый, углубленный уровень), Физика, Мякишев
Г.Я., Синяков А.З., углубленный уровень - Мякишев Г. Я. Физика Оптика. Квантовая физика.

44

В учебный план 10-11 классов включены элективные курсы, которые учащиеся могут выбрать в соответствии с
ИУП (индивидуальным учебным планом). Тематика определяется исходя из образовательных целей преподавания на
уровне СОО. Часы элективных курсов не выходят за рамки максимально допустимой нагрузки учебного плана.
Программы курсов разработаны в соответствии с федеральными образовательными программами среднего общего
образования по указанным предметам и образовательным запросам учащихся и их родителей (законных
представителей). Элективные курсы направлены на оказание помощи учащимся в их профильном, профессиональном и
социальном самоопределении.
В учебных планах 10-11 классов для каждого учащегося предусмотрено выполнение индивидуального
проекта.
Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация в 10-11 классах проводится в целях проверки освоения ООП СОО учащимися согласно
федеральному государственному образовательному стандарту, определенному образовательной программой в разных
временных рамках учебного года или курса в целом. Проведение текущего контроля успеваемости направлено на
выстраивание образовательного процесса максимально эффективным образом для достижения результатов освоения
основных общеобразовательных программ.
Промежуточная аттестация проводится по учебным предметам, курсам, дисциплинам, модулям в сроки,
предусмотренные общеобразовательной программой. На 2023 – 2024 учебный год определены следующие
предметы и формы проведения промежуточной аттестации.
Промежуточная аттестация подразделяется на:
Проведение зачетов по профильным предметам и защиты индивидуальных проектов (10 классы)
Цель: оценка качества усвоения учащимися всего объема содержания программы по профильным предметам за
полугодие и за учебный год;
45

участие в тренировочных ЕГЭ регионального и федерального уровня и защиты индивидуальных проектов
(11классы).
Цель: определение уровня подготовки к ЕГЭ.
Организация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС СОО
В соответствии с ФГОС СОО основная образовательная программа среднего общего образования реализуется в
МАОУ «Гимназия», в том числе, и через внеурочную деятельность, под которой следует понимать образовательную
деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной (кружки, художественные студии, спортивные
клубы и секции, юношеские организации, краеведческая работа, научно-практические конференции, школьные
научные
общества, олимпиады, поисковые и научные исследования, военно-патриотические объединения и т. д.), и
направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего
общего образования, в первую очередь, личностных и метапредметных результатов.
Внеурочная деятельность в гимназии осуществляется через:
1. План внеурочной деятельности на 2023-2024 учебный год на уровне среднего общего образования;
2. Программы внеурочной деятельности по направлениям;
3. Классное руководство (экскурсии, диспуты, круглые столы, проектная деятельность, соревнования, и т.д.).
Для организации различных видов внеурочной деятельности используются общешкольные помещения:
читальный, актовый, спортивный залы, библиотека, медиатека, а также спортивные сооружения, спортивные
площадки
и стадион.

46

Учебный план 10 класса по 6-ти дневной учебной неделе
Гуманитарный профиль
Предметная область
Русский язык и
литература
Иностранные языки
Общественно-научные
предметы

Математика и информатика

Естественно-научные
предметы

Базовый
уровень

Углублённый
уровень

Обязательная часть
Русский язык

2

-

Литература
Иностранный язык

3
3

5

История
География
Обществознание
Алгебра и начала математического
анализа
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика

2
1
2

4
4

2
2
1
1

-

Физика
Химия
Биология

2
1
1

-

2
1
1

-

Учебный предмет

Физическая культура, основы
безопасности
жизнедеятельности
Физическая культура
ОБЖ
Индивидуальный проект

Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Говорим и пишем правильно
(русский язык)
Сочинение на зачёт
-

47

1
1

Разговорный клуб (англ.яз.)

-

1

Идеальное эссе (англ.)

-

1

Английский в мире профессий
Практикум решения
математических задач

-

1

2

-

Всего часов:
Максимально допустимая недельная нагрузка в соответствии с
действующими санитарными правилами и нормами

48

37 часов

Технологический профиль
Предметная область

Базовый
Уровень

Углубленный
уровень

Русский язык

2

-

Литература
Иностранный язык
История
География
Обществознание
Алгебра и начала анализа
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
Физика
Химия
Биология
Физическая культура

3
3
2
1
2
1
2
1
1
2

4
3
1
4
5
-

Основы безопасности
жизнедеятельности

1

-

1

-

Учебный предмет
Обязательная часть

Русский язык и литература
Иностранные языки
Общественно-научные предметы

Математика и
информатика
Естественно-научные предметы

Физическая культура,
основы
жизнедеятельности
Индивидуальный проект

Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Сочинение на зачёт
Математические основы
информатики
Начертательная геометрия
Говорим и пишем правильно
(русский язык)
49

1
1
2
1

Всего часов:
Максимально допустимая
недельная нагрузка в
соответствии с действующими
санитарными правилами и
нормами

37 часов

50

Естественно - научный профиль
Базовый
уровень

Углубленный
уровень

2

-

литература
Литература
Иностранные языки Иностранный язык
Общественнонаучные
История

3
3

-

2

-

предметы

1
2

-

2
2
1

4
3
1

Информатика
Естественно-научные Физика

1
2

4
-

предметы

1
1
2

3
3
-

Предметная область
Русский язык и

Математика и
информатика

Физическая
культура,

Учебный предмет
Обязательная часть
Русский язык

География
Обществознание
Алгебра и начала
математического анализа
Геометрия
Вероятность и статистика

Химия
Биология
Физическая культура

основы
Основы безопасности
безопасности
жизнедеятельности
1
жизнедеятельности
Индивидуальный
1
проект
Часть, формируемая участниками образовательных отношений

51

-

Сочинение на зачёт
Говорим и пишем правильно
(русский язык)
Практикум решения
математических задач

-

1

-

1

2

-

Всего часов:
Максимально допустимая недельная нагрузка в
соответствии с действующими санитарными правилами
и нормами

52

37 часов

Социально-экономический профиль
Предметная область
Русский язык и
литература
Иностранные языки
Общественно-научные
предметы

Математика и
информатика
Естественно-научные
предметы

Учебный предмет
Русский язык
Литература
Иностранный язык
История
География
Обществознание
Алгебра и начала
математического анализа
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
Физика
Химия
Биология
Физическая культура

Базовый
уровень
2
3
3
2
1
-

Углубленный
уровень
4

1
2

4
3
1
-

1
1

Физическая
2
культура,
основы
Основы безопасности
безопасности
жизнедеятельности
1
жизнедеятельности
Индивидуальный проект
1
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Сочинение на зачёт
Говорим и пишем правильно
(русский язык)
Всего часов:
Максимально допустимая недельная нагрузка в
соответствии с действующими санитарными правилами и
нормами

53

-

1

-

1
37 часов

Учебный план 11 класса по 6-ти дневной учебной неделе
Гуманитарный профиль
Базовый
уровень

Углублённы
й уровень

Русский язык и

Обязательная часть
Русский язык

2

-

литература
Родной язык и родная

Литература
Родной язык (русск.)

3
1

-

литература
Иностранные языки

Родная литература
Иностранный язык

3

-

Второй иностранный язык
История
География
Право
Экономика
Обществознание
Математика

4

4
2
1
2
-

Физическая культура,

Информатика
Физика
Химия
Биология
Физическая культура

2

-

экология и основы

Экология

-

-

безопасности

Основы безопасности

жизнедеятельности

жизнедеятельности

1

-

Предметная область

Общественные науки

Математика и
информатика
Естественные науки

Учебный предмет

54

Индивидуальный проект
Всего часов:

1

26
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Говорим и пишем правильно
(русский язык)
Сочинение на зачёт
Разговорный клуб (англ.яз.)
Идеальное эссе (англ.яз.)
Английский в мире профессий
Математика Плюс (+)
Человек. Общество. Мир.

Всего часов:

2
-

-

1
1
1
1
1
2

не более 37 часов у каждого
учащегося

55

Технологический профиль
Базовый
Уровень

Углубленный
уровень

Обязательная часть
Русский язык

2

-

Литература
Родной язык (русск.)

3
1

-

Родная литература
Иностранный язык
Второй иностранный язык
История
География
Экономика
Право
Обществознание
Россия в мире
Математика

3
2
-

6

Физическая культура,

Информатика
Физика
Химия
Биология
Естествознание
Физическая культура

2

4
5
-

экология и основы

Экология

-

-

Предметная область

Русский язык и литература

Родной язык родная
литература
Иностранные языки
Общественные науки

Математика и
информатика
Естественные науки

Учебный предмет

56

безопасности

Основы безопасности

жизнедеятельности

жизнедеятельности
Индивидуальный проект

Всего часов:

Всего часов:

1

-

1

-

30
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Сочинение на зачёт
1
Решение сложных задач по
2
математике
Математические основы
1
информатики
Программирование в Python
1
Начертательная геометрия
2
Говорим и пишем правильно
(русский язык)
1
Решение сложных задач по
физике
2
не более 37 часов у каждого
учащегося

Естественно - научный профиль
Предметная область
Русский язык и
литература
Родной язык и
родная литература
Иностранные языки
Общественные
науки

Учебный предмет
Русский язык
Литература
Родной язык (русск.)
Родная литература
Иностранный язык
Второй иностранный язык
История
География
Экономика

57

Базовый
уровень
2
3
1
3
2
-

Углубленный
уровень
-

Математика и
информатика
Естественные
науки

Физическая
культура, экология
и основы
безопасности
жизнедеятельности

Право
Обществознание
Россия в мире
Математика
Информатика
Физика
Химия
Биология
Астрономия
Естествознание
Физическая культура
Экология
Основы безопасности
жизнедеятельности

2
-

6
5
6
-

1

-

Индивидуальный проект

1

-

Всего часов:

32
Сочинение на зачёт
Решение сложных задач по
математике
Говорим и пишем правильно
(русский язык)

Всего часов:

58

-

1

-

2

-

1
не более 37 часов у каждого
учащегося

Перечень учебной литературы
рекомендованной Министерством просвещения Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в МАОУ «Гимназия»
для реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования в том числе учебников,
учебных пособий для обучения детей с ОВЗ и инвалидностью (273-ФЗ, ч. 4, ст. 12; ч. 4, ст. 18) на 2023/2024 учебный год:
№
п/п

Порядковый номер
учебника в ФПУ

Порядковый
номер издания
учебника

Автор, название учебника, издательство

класс

Начальное общее образование
Русский язык
1.1.1.1.1.13.1
1

2

3
4
5
6
7
8

Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И Букварь
(для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)
(в 2 частях).- М.: Просвещение

1

1.1.1.1.1.1.1

16-е издание,
переработанное

Горецкий В.Г., Корюшкин В.А. Азбука, ч.1, ч.2.-М.:
Просвещение

1

1.11.1.1.1.2

15-е издание,
переработанное

Канакина В.П.

1

1.1.1.1.1.3.2
1.1.1.1.1.2.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

1.1.1.1.1.1.3
1.1.1.1.1.3.3

1.2.1.1.1.22.3.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Русский язык .- М.: Просвещение

Кибирева Л.В. Русский язык.- М: Русское слово

1

Ефросинкина Л.А. Букварь.- М.: Русское слово

1

Канакина В.П.

2

Русский язык.- М.: Просвещение

Киберева Л.В. Русский язык.- М.: Русское слово

2

Александрова О. Родной русский язык.-Просвещение

3

59

9
10
11
12
13

Канакина В.П.

1.1.1.1.1.1.4
1.1.1.1.1.3.4

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Русский язык.- М.: Просвещение

3

Киберева Л.В. Русский язык.- М.: Русское слово.

3

Александрова О. Родной русский язык.-Просвещение

4

Киберова Л.В. Русский язык.- М.: Русское слово

4

1.1.1.1.1.1.5

Канакина В.П . Русский язык.- М .: Дрофа

4

1.1.1.1.1.21.1

Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными
нарушениями) (в 2 частях), Русский язык, Якубовская
Э.В., Коршунова Я.В., 2 класс, Издательство
«Просвещение»

2

1.1.1.1.1.2.1.2

Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными
нарушениями) (в 2 частях), Русский язык, Якубовская
Э.В., Коршунова Я.В., 3 класс, Издательство
«Просвещение»

3

1.1.1.1.1.2.1.3

Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными
нарушениями) (в 2 частях), Русский язык, Якубовская
Э.В., Коршунова Я.В., 4 класс, Издательство
«Просвещение»

4

1.1.1.1.1.17.1-

Комарова С.В. Речевая практика (для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями).- М.: Просвещение

1,2,3,4

1.2.1.1.1.22.4
1.1.1.1.1.3.5

14

15

16

17
- 1.1.1.1.1.17.4

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Литературное чтение
1.1.1.1.1.2.11.1
18
1.1.1.1.1.2.11.2

Чтение (для обучающихся с интеллектуальными
нарушениями) (в 2 частях), Литературное чтение, Ильина
С.Ю., Богданова А.А. -М.: Просвещение

60

1,2,3,4

1.1.1.1.1.2.11.3
1.1.1.1.1.2.11.4
19

20
21
22

23

24

25

1.1.1.1.1.2.1.1

16-е издание.
переработанное

Климанова Л.Ф. Литературное чтение.- М. : Просвещение

1

1.1.1.1.1.2.5.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Меркин Г.С. Литературное чтение.- М.: Русское слово

1

Климанова Л.Ф. Литературное чтение.- М. : Просвещение

2

Меркин Г.С. Литературное чтение.-М.: Русское слово

2

Климанова Л.Ф. Литературное чтение ч.1,2.-М.:
Просвещение

3

Меркин Г.С. Литературное чтение ч.1,2.-М.: Русское
слово

3

Климанова Л.Ф. Литературное чтение ч.1,2.-М.:
Просвещение

4

Меркин Г.С. Литературное чтение ч.1,2. -М.: Русское
слово

4

1.1.1.1.1.2.1.2
1.1.1.1.1.2.5.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

1.1.1.1.1.2.1.3

1.1.1.1.1.2.5.3

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

1.1.1.1.1.2.1.4

1.1.1.1.1.2.1.4
26

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

1.1.1.1.1.2.5.4

Иностранный язык
1.1.1..2.1.7.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Биболетова М.З. Английский язык.- М.:Титул

2

1.1.1..2.1.7.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Биболетова М.З. Английский язык.- М.: Титул

3

1.1.1..2.1.7.3

Приложение №2 к

Биболетова М.З. Английский язык.- М.: Титул

4

27
28
29

61

Приказу 858МП РФ
1.1.1.2.1.6.1
30

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Комарова Английский язык.- М.: Русское слово

2

Математика
1.1.1.3.1.12.1

1,2,3,4
Алышева Т.В. Математика (для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями) (в 2 частях). - М.:
Просвещение

1.1.1.3.1.12.2
31
1.1.1.3.1.12.3
1.1.1.3.1.12.3
1.1.1.3.1.14.1
32

33

34
35
36

37
38
39

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

1
Гейдман В.П. Математика.- М.: Русское слово

1.1.1.4.1.1.1

15-е издание,
переработанное

Моро М.И., Волкова С.И. Математика.- М.: Просвещение

1

1.1.1.3.1.14.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Гейдман В.П. Математика.- М: Русское слово

2

Моро М.И., Волкова С.И. Математика.- М.: Просвещение

2

1.1.1.4.1.1.2
1.1.1.3.1.10.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Петерсон Л. Математика.- М.: Просвещение в 3 –х ч.

2

1.1.1.3.1.14.3

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Гейдман В.П. Математика.- М: Русское слово

3

Моро М.И., Волкова С.И. Математика.- М.: Просвещение

3

Петерсон Л. Математика.- М.: Просвещение в 3 –х ч.

3

1.1.1.4.1.1.3
1.1.1.3.1.10.3

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

62

40
41
42

1.1.1.3.1.14.4

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

1.1.1.4.1.1.4
1.1.1.3.1.10.4

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Гейдман В.П. Математика.- М: Русское слово

4

Моро М.И. Математика.- М: Просвещение

4

Петерсон Л. Математика.- М.: Просвещение в 3 –х ч.

4

Окружающий мир
43

44

1.1.1.5.1.1.1

16-е издание,
переработанное

Плешаков А.А. Окружающий мир. М.: Просвещение,
ч.1,ч.2.

1

1.1.1.4.1.6.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Самкова В.А., Романова Н.И. Окружающий мир .-М.:
Русское слово

1

1.1.1.4.1.14.1

Мир природы и человека (для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями) (в 2 частях),
Информатика, Матвеева Н.Б., Ярочкина И.А., Попова
М.А. и др., 1 класс,

1

1.1.1.4.1.14.2

Мир природы и человека (для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями) (в 2 частях),
Информатика, Матвеева Н.Б., Ярочкина И.А., Попова
М.А. и др., 2 класс, Издательство «Просвещение»

2

1.1.1.5.1.1.2

Плешаков А.А. Окружающий мир. М.: Просвещение,
ч.1,ч.2.

2

1.1.1.5.1.1.3

Плешаков А.А. Окружающий мир. М.: Просвещение,
ч.1,ч.2.

3

Самкова В.А., Романова Н.И. Окружающий мир .-М.:
Русское слово

2

Мир природы и человека (для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями) (в 2 частях),

3

45

46

47

48

49
50

1.1.1.4.1.6.2

1.1.1.4.1.14.3

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

63

Информатика, Матвеева Н.Б., Ярочкина И.А., Попова
М.А. и др., 3 класс, Издательство «Просвещение
51

1.1.1.4.1.6.3

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

1.1.1.4.1.14.4
52

53

54

1.1.1.4.1.6.4

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

1.1.1.5.1.1.4

Самкова В.А., Романова Н.И. Окружающий мир .-М:
Русское слово, ч.1,ч.2.

3

Мир природы и человека (для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями) (в 2 частях),
Информатика, Матвеева Н.Б., Ярочкина И.А., Попова
М.А. и др., 4 класс, Издательство «Просвещение

4

Самкова В.А., Романова Н.И. Окружающий мир .-М:
Русское слово, ч.1,ч.2.

4

Плешаков А.А. Окружающий мир. М.: Просвещение,
ч.1,ч.2..- М.: Аст- Пресс

4

Основы религиозных культур
55

Шемшурина А.И. Основы религиозных культур,- М:
Просвещение

1.1.1.5.1.2.6

4

ИЗО, музыка, технология , физкультура,
Изобразительное искусство
56

57

58

59

1.1.1.6.1.2.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

1.1.1.6.1.1.1

1.1.1.6.1.2.2

1.1.1.6.1.1.3

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Савенкова Л.Г. Изобразительное искусство .- М.: Русское
слово

1

Изобразительное искусство. Под ред. Неменского Б.М.М.: Просвещение

1

Савенкова Л.Г. Изобразительное искусство.- М.: Русское
слово

2

Изобразительное искусство. Под ред. Неменского Б.М.М.: Просвещение

3

64

60
61

62

63

64

65
66
67

68

69

70

71

72

1.1.1.6.2.2.2

Критская Е.Д. Музыка.- М.: Просвещение

2

1.1.1.6.2.7.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Рытов Д.А. Музыка.- М.: Русское слово

1

1.1.1.6.2.7.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Рытов Д.А. Музыка.- М.: Русское слово

2

1.1.1.6.2.6.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Усачева В.О., Школяр Л.В. Музыка.- М. : «ВентанаГраф»

1

1.1.1.6.2.6.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Усачева В.О., Школяр Л.В. Музыка.- М.: Вентана- Граф

2

1.1.1.6.2.6.3

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Усачева В.О., Школяр Л.В. Музыка.- М.: Вентана-Граф

3

Критская Е.Д. Музыка.-М.: Просвещение

3

1.1.1.6.2.2.3
1.1.1.6.2.6.4

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Усачева В.О., Школяр Л.В. Музыка.- М. : Вентана- Граф

4

1.1.1.7.1.3.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Лутцева Е.А. Технология.- М.: Просвещение

1

1.1.1.7.1.6.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Огерчук Л.Ю. Технология.-М.: Русское слово

1

1.1.1.7.1.3.2.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Лутцева Е.А. Технология.- М.: Просвещение

2

1.1.1.7.1.6.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Огерчук Л.Ю. Технология.- М.: Русское слово

2

1.1.1.8.1.1.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Барышников В.Я. Физическая культура.- М.: Русское
слово

65

1-2

Основное общее образование
Русский язык
73

74

75

1.1.2.1.1.7.1

Бабайцева В.В. Русский язык: углубленный: Теория.-М.:
Дрофа

5

1.1.2.1.1.7.1

Бабайцева В.В. Русский язык. Сборник заданий 5 класс,
углубленный: Учебное пособие.- М.: Дрофа

5

Быстрова Е.А. Русский язык.- М.: Русское слово

5

Ладыженская Т.А., Баранов

5

1.1.2.1.1.2.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

1.1.2.1.1.1.1.

5-е издание.
переработанное

76

Якубовская Э.В.

1.1.2.1.1.9.1
77

78

79

80

5

Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными
нарушениями), 2020
1.1.2.1.1.7.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Бабайцева В.В. Русский язык, углубленный. Теория.- М.:
Дрофа

1.1.2.1.1.7.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Бабайцева В.В. Русский язык: Сборник заданий 6-7
класс, углубленный: Учебное пособие.- М.: Дрофа

1.1.2.1.1.2.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Быстрова Е.А. Русский язык.- М.: Русское слово

6

Якубовская Э.В.

6

1.1.2.1.1.9.2
81

82

М. Т., Тростенцова Л.А. и другие. Русский язык в 2-х ч.

6

6-7

Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными
нарушениями), 2020
1.1.2.1.1.7.1

Приложение №2 к

Бабайцева В.В. Русский язык. Углубленный.Теория.- М.:

66

7

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

Приказу 858МП РФ

Дрофа

1.1.2.1.1.7.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Бабайцева В.В. Русский язык: Сборник заданий 6-7
класс, углубленный: Учебное пособие.- М.: Дрофа

7

1.1.2.1.1.2.3

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Быстрова Е.А. Русский язык. - М.: Русское слово

7

Якубовская Э.В.Русский язык (для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями), 2021

7

8

1.1.2.1.1.9.3

1.1.2.1.1.7.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Бабайцева В.В. Русский язык, углубленный.Теория.- М.:
Дрофа

1.1.2.1.1.7.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Бабайцева В.В. Русский язык Сборник заданий 8-9
класс, углубленный: Учебное пособие.- М.: Дрофа

1.1.2.1.1.2.4

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Быстрова Е.А. Русский язык.- М.: Русское слово

8

1.1.2.1.1.7.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Бабайцева В.В. Русский язык. Теория.- М.: Дрофа

9

1.1.2.1.1.7.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Бабайцева В.В. Русский язык Сборник заданий 8-9
класс, углубленный: Учебное пособие.- М.: Дрофа

9

1.2.2.1.1.12.5

Александрова О.М. Родной русский язык.- М.:
Просвещение

9

1.1.2.1.1.9.4

Якубовская Э.В.Русский язык (для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями), 2023

8

8-9

Литература
1.1.2.1.2.1.1.

14-е издание, перера
ботанное

Коровина В.Я. Литература ч.1, ч.2. - М.: Просвещение

67

5

93

94

95

96

97

98

99

100
101
102

1.1.2.1.2.3.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Меркин Г.С. Литература.- М.: Русское слово, (СД)

5

Бгажникова И.М. Чтение (для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями), 2021

5

Меркин Г.С. Литература.- М.: Русское слов, (СД)

6

1.1.2.1.2.8.2

Бгажнокова И.М., Погостина Е.С. Чтение: учебник
ФГОС ОВЗ.- М.: Просвещение

6

1.1.2.1.2.8.5.

Аксенова Чтение(для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями), 2021

7

1.1.2.1.2.8.2

1.1.2.1.2.3.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

1.1.2.1.2.3.3

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Меркин Г.С. Литература.- М.: Русское слово

7

1.1.2.1.2.3.4

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Меркин Г.С. Литература. - М.: Русское слово.

8

1.1.2.1.2.8.6

Чтение(для обучающихся с интеллектуальными
нарушениями): Автор сост. З.Ф. Малышева, 2023

8

1.1.2.1.2.2.5

Коровина В.Я. Литература ч.1, ч.2. - М.: Просвещение

9

1.2.2.1.1.12.5

Александрова Родная русская литература.- М. :
Просвещение

9

Иностранный язык
102

103

1.1.2.2.1.7.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Комарова Ю.А., Ларионова И.В., Гренджер К.
Английский язык.- М.: Русское слово, (СД)

5

1.1.2.3.1.1.1

15-е издание.
переработанное

Ваулина Ю.Е. Английский язык в фокусе.- М.:
Просвещение ,(СД)

5

68

104

105

106

107

108

109

110

1.1.2.3.1.1.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Ваулина Ю.Е. Английский язык в фокусе.- М.:
Просвещение (СД)

6

1.1.2.2.1.7.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Комарова Ю.А. Ларионова И.В. Гренджер К. Английский
язык.- М.: Русское слово, (СД)

6

1.1.2.3.1.1.3

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Ваулина Ю.Е. Английский язык в фокусе. - М.:
Просвещение

7

1.1.2.3.1.1.4

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Ваулина Ю.Е. Английский язык в фокусе.- М.:
Просвещение

8

1.1.2.2.1.4.4

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Ваулина Ю.Е. Английский язык в фокусе. Книга для
чтения .- М.: Просвещение

8

1.1.232.1.1.5

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Ваулина Ю.Е. Английский язык в фокусе.- М.:
Просвещение

9

1.1.2.2.1.4.5

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Ваулина Ю.Е. Английский язык в фокусе. Книга для
чтения .- М.: Просвещение

9

Математика
111

112

113

1.1.2.4.1.1.1

3-е издание.
переработанное

Вилснкин Н.Я.,Жохов В.И..Чесноков А.С и другие
Математика в 2-х ч.

5

1.1.2.4.1.5.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Козлов В.В., НикитинВ.С., Белоносов и др. Математика.М.: Русское слово

5

Перова М.Н. Математика (для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями), 2020

5

Зубрева И.И., Мордкович А.Г. Математика.- М.:
Мнемозина: Учебное пособие

6

Капустина Г.М., Перова М.Н. Математика: учебник
ФГОС ОВЗ.- М.: Просвещение

6

1.1.2.4.1.9.1.

114

115

1.1.2.4.1.9.2

69

116

117

118

119

120

121

122

123

124

125

126

1.1.2.4.1.5.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

1.э1.2.4.1.9.3.

Козлов В.В., НикитинВ.С., Белоносов и др. Математика.М.: Русское слово

6

Алышева Математика (для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями), 2021

7

1.1.2.4.2.8.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Мордкович А.Г. Алгебра - учебник ФГОС.- М.:
Мнемозина

7

1.1.2.4.2.8.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Мордкович А.Г. Алгебра - учебник ФГОС углубленный
уровень.- М.: Мнемозина

7

1.1.2.4.2.8.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Мордкович А.Г. Алгебра-задачник ФГОС.- М.:
Мнемозина

7

1.1.2.4.2.8.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Мордкович А.Г. Алгебра-задачник ФГОС углубленный
уровень.- М.: Мнемозина

7

1.1.2.4.2.8.2.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Мордкович А.Г. Алгебра-учебник, задачник ФГОС. – М.:
Мнемозина

8

1.1.2.4.2.8.2.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Мордкович А.Г. Алгебра-учебник, задачник ФГОС
углубленный уровень. – М.: Мнемозина

8

ЭК В.В. Математика (для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями), 2023

8

9

1.э1.2.4.1.9.4

1.1.2.4.2.8.3.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Мордкович А.Г. Алгебра-учебник, задачник. – М.:
Мнемозина

1.1.2.4.3.1.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Атанасян Л.С. Геометрия 7-9класс ФГОС .- М.:
Просвещение

7-9

Информатика
127

2.1.2.3.2.1.1.

Босова Л. Информатика и ИКТ.- М.: БИНОМ: Учебное
пособие

70

5

128

129

130

131

2.1.2.3.2.1.2.

Босова Л. Информатика и ИКТ.-М.:БИНОМ: Учебное
пособие

6

1.1.2.4.4.1.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Босова Л. Информатика и ИКТ.-М.:БИНОМ

7

1.1.2.4.4.1.2.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Босова Л. Информатика и ИКТ.- М.: БИНОМ

8

1.1.2.4.4.1.3.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Босова Л. Информатика и ИКТ.- М.: БИНОМ

9

История
1.1.2.5.1.2.1

14-е издание.
переработанное

Вигасин А. А.,Годер Г. И.. СвенцицкаяИ.С: под
ред.Искендсрова А.А. История. Всеобщая история.
История Древнего мира ,2023

5

1.1.2.5.1.3.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Никишин В.О., Михайловский Ф.А. Всеобщая история.
История Древнего мира.- М.: Русское слово, (СД)

5

1.1.2.5.1.3.2.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Бойцов М.А. Всеобщая история. История средних веков.М.: Русское слово

6

Бгажникова И.М., Смирнова Л.В. Мир истории: учебник
ФГОС ОВЗ.- М.: Просвещение

6

Пчелов Е.В. История России.- М. : Русское слово (СД)

6

1.1.2.5.1.4.1

Пчелов Е.В. История России ФГОС ИКС.- М. : Русское
слово

6

1.1.2.3.1.5.2

Бгажникова И.М. Мир истории(для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями), 2021

7

Пчелов Е.В. История России.- М. : Русское слово

7

132

133

134

135

136

137

138
139

1.1.2.3.1.5.1

1.1.2.3.1.2.1.

1.1.2.5.1.4.2.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Приложение №2 к

71

Приказу 858МП РФ
140

141

142

1.1.2.3.1.2.2.

7

1.1.2.5.1.3.3.

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Дмитриева О.В. Всеобщая история. История средних
веков.- М.: Русское слово

7

1.1.2.5.1.3.4

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Загладин Н.В. Всеобщая история. Новейшая история.- М.
: Русское слово, (Инновационная школа)

8

1.1.2.5.1.4.3

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Захаров В.Н., Пчёлов Е.В.: под науч. ред. Петрова Ю.А.
История. История России. XVIII век.,2023г.

8

Сахаров А. Н., Боханов А.Н. История России Х1Хвек.- М.:
Русское слово, (Инновационная школа)ИКС

8

143

144

145

Пчелов Е.В. История России ФГОС ИКС.- М. : Русское
слово

1.1.2.5.1.3.5

Приложение №2 к
Приказу 858МП РФ

Загладин Н.В., Петров Ю.А. История России ХХ – начало
ХХ1века.- М.: Русское слово,(Инновационная школа)

9

1.1.2.5.1.3.5

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Загладин Н.В. Всеобщая история. Новейшая история ХХ
– начало ХХ1века.- М.: Русское слово, (Инновационная
школа)

9

146

Обществознание
147

148

149

1.1.2.3.3.4.3

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Кравченко А.И. Обществознание.- М.: Русское слово

6

1.1.2.3.3.4.4

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Кравченко А.И. Обществознание.- М.: Русское слово

7

1.1.2.3.3.1.3

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Боголюбов Л.Н. Обществознание .- М.: Просвещение.

8

72

150

1.1.2.3.3.1.4

151

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Боголюбов Л.Н. Обществознание .-М.: Просвещение

Приказ № 766 п.2.
от 29.12.2020

Липсиц И.В. Экономика.– М.: Вита Пресс

9

7-8

География
Домогацких Е.М. Введенский Э.Л. География. Введение в
географию.- М.: Русское слово: Учебное пособие

5

Лифанова Т.М. Природоведение(для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями), 2020

5

Домогацких Е.М. География.- М.: Русское слово:Учебное
пособие

6

1.1.2.5.4.1.2

Лифанова Т.М., Соломина Е.Н. Природоведение: учебник
ФГОС ОВЗ,-М.: Просвещение

6

1.1.2.3.4.4.1

Лифанова Т.М.,Соломина Е.Н. География: учебник
ФГОС ОВЗ,-М.: Просвещение

6

Домогацких Е.М. География.- М.: Дрофа:Учебное пособие

7

1.1.2.3.4.4.2.

Лифанова Т.М. География (для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями), 2021

7

1.1.2.3.4.4.3.

Лифанова Т.М. География (для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями), 2023

8

160

Баринова И.И. География.- М.: Дроф»:Учебное пособие

8

161

Ром В.Я., Дронов В.П. География.- М: Дрофа: Учебное
пособие

9

152

153

1.1.2.3.4.4.1.

154

155

156
157
158

159

Биология

73

Пасечник В.В. Биология.- М.: Просвещение

5

Тихонова Е.Т. Биология.- М.: Русское слово: Учебное
пособие

6

Клепинина Биология (для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями), 2021.-М.:
Просвещение

7

164

165

Тихонова Е.Т. Биология.- М.: Русское слово:Учебное
пособие

7

166

Жемчугова М.Б., Романова Н.И. Биология.- М.: Русское
слово:Учебное пособие

8

Никишов А.И., Теремов А.В. Биология (для обучающихся
с интеллектуальными нарушениями), 2023.-М.:
Просвещение

8

Пономарева И.Н. Биология.- М.: ВЕНТАНА-ГРАФ

9

162

1.1.2.5.2.2.1.

Издание 1-е

163
1.1.2.5.2.10.1.

1.1.2.5.2.10.2.
167

168

1.1.2.5.2.3.5

Приложение №2
кПриказу 858МП

Физика
169

170

171

172
173

1.1.2.5.1.7.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Перышкин А.В. Физика.- М.: Дрофа

7

1.1.2.5.1.8.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Пурышева Н.С. Физика .- М.: Дрофа

7

1.1.2.5.1.8.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Пурышева Н.С. Физика .- М.: Дрофа

8

1.1.2.5.1.7.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Перышкин А.В. Физика.- М.: Дрофа

8

1.1.2.5.1.7.3

Приложение №2 к

Перышкин А.В. Физика.- М.: Дрофа

9

74

Приказу 858МП
174

1.1.2.5.1.8.3

Приложение №2 к
Приказу 858МП

9

Пурышева Н.С. Физика .- М.: Дрофа
Химия

175

1.1.2.5.3.6.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

1.1.2.5.3.6.2.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

176

Габриелян О.С. Химия.- М.: Дрофа

8

9
Габриелян О.С. Химия.- М.: Дрофа

ИЗО, МХК, ОБЖ, Технология, Физкультура, Финансовая грамотность
1.1.2.6.1.1.2.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Неменских Л.А. Изобразительное искусство.- М.:
Просвещение

1.1.2.6.1.1.3.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Питерских Изо. Дизайн и архитектура.- М.: Просвещение

179

1.1.2.7.1.1.1.

Издание 4-е

Глозман Е.С. Технология.- М .: Дрофа

5

180

1.1.2.8.1.1.2.

Глозман Е.С. Технология.- М .: Дрофа

6

181

1.1.2.8.1.1.3.

Глозман Е.С. Технология.- М .: Дрофа

7

182

1.1.2.8.1.1.4.

Глозман Е.С. Технология.- М .: Дрофа

8-9

1.1.2.7.1.5.2

Картушина Г.Б., Мозговая Г.Г. Технология. Швейное
дело: учебник ФГОС ОВЗ.- М.: Просвещение

6

1.1.2.7.1.6.2

Ковалева Е.А. Технология. Сельскохозяйственный труд:
учебник ФГОС ОВЗ ,- М.: Просвещение

6

177

178

183

184

75

6

7-8

185

186

187

188

189

190
191

1.1.2.7.1.5.3

Картушина Г.Б., Мозговая Г.Г. Технология. Швейное
дело: учебник ФГОС ОВЗ.- М.: Просвещение

7

1.1.2.7.1.6.3

Ковалева Е.А. Технология. Сельскохозяйственный труд:
учебник ФГОС ОВЗ ,- М.: Просвещение

7

1.1.2.7.1.5.4

Картушина Г.Б., Мозговая Г.Г. Технология. Швейное
дело: учебник ФГОС ОВЗ.- М.: Просвещение

8

1.1.2.7.1.6.4

Ковалева Е.А. Технология. Сельскохозяйственный труд:
учебник ФГОС ОВЗ ,- М.: Просвещение

8

1.1.2.6.2.2.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Науменко Т.И. Музыка.- М.: Дрофа

5

1.1.2.6.2.2.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Науменко Т.И. Музыка.- М.: Дрофа

6

Науменко Т.И. Музыка.- М.: Дрофа

7

1.1.2.6.2.2.3
Приложение №2 к
Приказу 858МП

Гурьев С.В. Физическая культура.- М.: Русское слово

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Лях В.И. Физическая культура.-М.: Просвещение

8

194

Смирнов А.Т. ОБЖ.- М.: Просвещение:Учебное пособие

8

195

Смирнов А.Т. ОБЖ.- М.: Просвещение:Учебное пособие

9

196

Липсиц И. Финансовая грамотность.- М.: Веко:Учебное
пособие

5-7

197

Липсиц И. Финансовая грамотность.- М.: Веко:Учебное
пособие

8-9

192

193

1.1.2.8.1.7.1.

Среднее ( полное ) общее образование

76

5-7

Русский язык
198

199

1.1.3.1.1.2.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Гольцова Н.Г. Русский язык.- М.: «Русское слово»
(базовый уровень) ч.1 ч.2 (ФГОС)

10-11

1.1.3.1.1.9.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Бабайцева В.В. Русский язык.- М.: «Дрофа»
(углубленный уровень)

10-11

Литература
1.1.3.1.2.1.1.
200

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Зинин С.А., Сахаров В.И., Литература (базовый уровень)
(в 2 частях), 10 класс, Издательство «Русское слово»
(ФГОС)

10

Английский язык
201

202

203

1.1.3.2.1.6.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Афанасьева О.В. Английский язык в фокусе (базовый). М.: Просвещение (ФГОС)

10

1.1.3.2.1.6.2.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Афанасьева О.В. Английский язык в фокусе.- М.:
Просвещение

11

1.1.3.2.1.6.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Афанасьева О.В. Английский язык в фокусе
(углубленный).- М.: Просвещение

11

Алгебра, геометрия
Приложение №2 к
Приказу 858МП

Мордкович А.Г., Семенов П.В Алгебра и начала
математического анализа, геометрия. 10 – 11 классы
(базовый уровень) в 2 ч.,.- М.: «Мнемозина» ФГОС

1.1.3.4.1.25.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Мордкович Алгебра – задачник. – М.: «Мнемозина
(базовый, углубленный уровень) ФГОС

10

1.1.3.4.1.25.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Мордкович А.Г. Алгебра – учебник.- М.: Мнемозина
(базовый, углубленный уровень) ФГОС

10

1.1.3.4.1.27.1.
204

205

206

77

10-11

207

208

209

1.1.3.4.1.25.2.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Мордкович А.Г. Алгебра – учебник.- М.: Мнемозина
(базовый, углубленный уровень) ФГОС

11

1.1.3.4.1.25.2.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Мордкович Алгебра – задачник. – М.: «Мнемозина
(базовый, углубленный уровень) ФГОС

11

1.1.3.4.1.2.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Атанасян Л.С. Геометрия.- М.: Просвещение (базовый и
профильный уровень)

10 -11

Биология
1.1.3.5.4.2.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

210

Биология (базовый уровень), Биология, Беляев Д.К.,
Дымшиц Г.М., Кузнецова Л.Н. и др. / Под ред. Беляева
Д.К., Дымшица Г.М., 10 класс.- М.: Просвещение, ФГОС

1.1.3.5.4.9.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Высоцкая Л.В., Дымшиц Г.М., Рувинский А.О. и др. / Под
ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М., Биология
(углубленный уровень), 10 класс.- М.: Просвещение,
ФГОС

10

1.1.3.5.4.10.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. / под
ред. Пасечника В.В., Биология. Углубленный уровень
(для медицинских классов), 10 класс.- М.: Просвещение,
ФГОС

10

1.1.3.5.4.2..2.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Биология (базовый уровень), Биология, Беляев Д.К.,
Дымшиц Г.М., Кузнецова Л.Н. и др. / Под ред. Беляева
Д.К., Дымшица Г.М., 10 класс.- М.:Просвещение, ФГОС

11

1.1.3.5.4.9.2.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Высоцкая Л.В., Дымшиц Г.М., Рувинский А.О. и др. / Под
ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М., Биология
(углубленный уровень), 10 класс.- М.: Просвещение,

11

211

212

213

214

10

78

ФГОС
1.1.3.5.4.5.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. / под
ред. Пасечника В.В., Биология. Углубленный уровень
(для медицинских классов), 11 класс.- М.: Просвещение,
ФГОС

11

1.1.3.5.4.7.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Биология (базовый уровень), Биология, Пономарева И.Н.,
Корнилова О.А., Лощилина Т.Е. и др.; под ред.
Пономаревой И.Н., 10 класс.- М.:ВЕНТАНА-ГРАФ,
ФГОС

10

1.1.3.5.4.7.1.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Биология (базовый уровень), Биология, Пономарева И.Н.,
Корнилова О.А., Лощилина Т.Е. и др.; под ред.
Пономаревой И.Н., 10 класс.- М.:ВЕНТАНА-ГРАФ,
ФГОС

11

215

216

217

География
1.1.3.3.2.7.1
218

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Максаковский В.П. География.- М.: Просвещение
(базовый уровень) География (базовый уровень),
География, Максаковский В.П., 10-11 классы.М.:Просвещение, ФГОС

10-11

Информатика
219

220

221

1.1.3.4.2.1.1

Босова Л. Информатика и ИКТ.М.: БИНОМ
ФГОС:Учебное пособие

10

1.1.3.4.2.1.2.

Босова Л. Информатика и ИКТ.-М.: БИНОМ:Учебное
пособие

11

1.1.3.4.2.4.1.

Поляков К.Ю., Еремин Е.А., Информатика (базовый и
углубленный уровни) (в 2 частях), Информатика, 10
класс.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. ФГОС:
Учебное пособие

10

79

1.1.3.4.2.4.2.
222

223

224

225

226

Поляков К.Ю., Еремин Е.А., Информатика (базовый и
углубленный уровни) (в 2 частях), Информатика, 10
класс.- М.:БИНОМ. Лаборатория знаний. ФГОС:
Учебное пособие

11

1.1.3.4.2.6.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Семакин И.Г. Информатика и ИКТ .-М.: Бином
(профильный уровень)

10

1.1.3.4.2.6.2.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Семакин И.Г. Информатика и ИКТ .-М.: Бином
(профильный уровень)

11

1.1.3.4.2.1.7.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ.-М.: БИНОМ
(базовый уровень)

10

1.1.3.4.2.1.7.2.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ.-М.: БИНОМ
(базовый уровень)

11

История
Сахаров А.Н., Загладин Н.В., Петров Ю.А. История
(базовый и углубленный уровни) (в 2 частях), История,
10-11 классы.-М.:Русское слово

1.1.3.3.1.5.1
227
1.1.3.3.1.2.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП

История России (базовый уровень) (в 3 частях), История,
Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др. / Под
ред. Торкунова А.В., 10 класс.- М.: Просвещение

10

1.1.3.3.1.3.1

Приложение №2 к
Приказу 858МП

История. Всеобщая история. Новейшая история. 1914 г. начало XXI в. (базовый и углубленный уровни), История,
Загладин Н.В., Белоусов Л.С. Под ред. Карпова С.П., 10-11
классы.- М.:Русское слово

10

228

229

230
231

10-11

1.1.3.3.1.12.2

Загладин Н.В., Козленко С.И., Минаков С.Т. и др. История
России.- М.: Русское слово (базовый и профильный уровни).

1.1.3.4.1.1.2.2.

Медынский В.Р. , Торкунов А.В. История России 1945- начало

80

10-11

11

ХХ1 века 11 класс.-М.:Просвещение,(базовый уровень)

Обществознание
232

233

1.1.3.3.5.1.1.

Боголюбов Н.Л. Обществознание М.: - Просвещение
(базовый уровень) ФГОС

10

1.1.3.3.5.1.2.

Боголюбов Н.Л. Обществознание М.: Просвещение
(профильный уровень)

11

Право
1.1.3.3.4.6.1.

Боголюбов Л.Н., Лукашева Е.А., Матвеев А.И. и др.
Право (углубленный уровень), / Под ред. Лазебниковой
А.Ю., Лукашевой Е.А., Матвеева А.И., 10 класс.- М.:
«Просвещение» (ФГОС)

10

1.1.3.3.4.6.2

Боголюбов Л.Н., Лукашева Е.А., Матвеев А.И. и др.
Право (углубленный уровень), / Под ред. Лазебниковой
А.Ю., Лукашевой Е.А., Матвеева А.И., 10 класс.- М.:
Просвещение,ФГОС

11

234

235

1.1.3.3.4.5.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Певцова Е.А., Право: основы правовой культуры
(базовый и углубленный уровни) (в 2 частях), Право, 10
класс.- М.: «Русское слово» ФГОС

10

1.1.3.3.4.5.2.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры
(профильный уровень).- М.: Русское слово

11

236

237

Экономика
1.1.3.3.3.1.1.
238

239

1.1.3.3.3.6.1

Приложение №2 к

Автономов В.С., Экономика (базовый уровень),
Экономика, 10-11 классы.- М.: ВИТА-ПРЕСС, ФГОС

10-11

Иванов С.И., Линьков А.Я. Экономика. Основы

10-11

81

Приказу 858МП

240

экономической теории (углубленный уровень),
Экономика10-11 классы.- М.: ВИТА-ПРЕСС, ФГОС
Экономика (базовый и углубленный уровни), Экономика,
Хасбулатов Р.И., 10-11 классы, Издательство «Дрофа»

1.1.3.3.3.5.1.

10-11

Физика
1.1.3.5.1.1.12.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Физика. Механика (базовый, углубленный уровень),
Физика, Мякишев Г.Я., Синяков А.З., 10 класс.- М.:
Дрофа

10

1.1.3.5.1.1.12.2.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Мякишев Г.Я. Физика Молекулярная физика.
Термодинамика.- М.: Дрофа (профильный уровень)

10,

1.1.3.5.1.1.12.3.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Мякишев Г. Я. Физика Электродинамика.- М.: Дрофа
(базовый уровень)

1.1.3.5.1.12.4.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Мякишев Г. Я. Физика Колебания волн.- М.: Дрофа
(углубленный уровень)

11

1.1.3.5.1.12.5.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Мякишев Г. Я. Физика Оптика. Квантовая физика.- М.:
Дрофа (углубленный уровень)

11

241

242

243

244

245

10,11

Химия
246

1.1.3.5.3.10.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Химия (базовый уровень), Химия, Габриелян О.С., 10
класс, Издательство «Дрофа» ФГОС

10

1.1.3.5.3.7.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Химия (углубленный уровень), Химия, Еремин В.В.,
Кузьменко Н.Е., Теренин В.И. и др. / Под ред. Лунина
В.В., 10 класс.- М.:Дрофа, ФГОС

10

1.1.3.5.3.7.2.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Химия (углубленный уровень), Химия, Еремин В.В.,
Кузьменко Н.Е., Теренин В.И. и др. / Под ред. Лунина
В.В., 11 класс.- М.:Дрофа, ФГОС

11

247

248

82

249

1.1.3.5.3.1.2

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Габриелян О.С. Химия.- М.: Просвещение (профильный
уровень)

11

Астрономия. ОБЖ. МХК. Физическая культура
250

251

252

1.1.3.5.2.3.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

1.1.3.6.3.1.1.

Приложение №2 к
Приказу 858МП

Чаругин В.М. Астрономия.- М.: Просвещение

10-11

Основы безопасности жизнедеятельности (базовый
уровень), Основы безопасности жизнедеятельности, Ким
С.В., Горский В.А., 10-11 классы.- М.:ВЕНТАНА-ГРАФ

10-11

Лях В.И. Физическая культура.- М.: Просвещение
(базовый уровень)

10-11

83

Таблица индивидуального распределения учебных часов по учебным предметам 10 класс 2023-2024 учебный год
№

ФИО

1
2
3
4
5

6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Рус.яз

Литер

англ

алгебра

геом

истор

биол

физика

химия

геогр

3

Вероят .и
статистика
1

информ

1

Обще
2

ОБЖ

ИП

элективы

итого

1

Физра
2

Азанова
Виктория
Ахматгалиев
Рамзис
Бадртдинова
Лейсан
Барашкова
Вероника
Бисерова
Мария

2

3

3

4

2

1

5

1

1

1

4

37

2

3

5

2

2

1

2

1

2

1

1

4

1

2

1

1

6

37

2

3

3

4

3

1

2

1

5

1

1

2

1

2

1

1

4

37

2

3

3

4

3

1

2

1

2

1

1

4

1

2

1

1

5

37

2

3

3

2

2

1

4

1

2

1

1

4

1

2

1

1

5

37

Галиахметова
Яна
Гильванов
Дамил
Гунько
Анастасия
Двинянина
Ника-Николь
Елисеенко
Полина
Ефименко
Виталия
Жижелева
Вероника
Зарипов
Дмитрий
Исаев
Александр
Копытова
Валерия
Кудымов
Антон
Лепин

2

3

5

2

2

1

4

1

2

1

1

2

1

2

1

1

6

37

2

3

3

4

3

1

2

1

5

1

1

2

4

2

1

1

1

37

2

3

3

4

3

1

2

1

2

1

1

2

4

2

1

1

4

37

2

3

3

4

3

1

2

1

2

1

1

4

1

2

1

1

5

37

2

3

5

2

2

1

4

1

2

1

1

2

1

2

1

1

6

37

2

3

3

4

3

1

2

1

5

1

1

2

4

2

1

1

1

37

2

3

5

2

2

1

2

1

2

1

1

4

1

2

1

1

6

37

2

3

3

4

3

1

2

1

5

1

1

2

1

2

1

1

4

37

2

3

3

2

2

1

2

3

2

3

1

2

1

2

1

1

6

37

2

3

3

2

2

1

2

3

2

3

1

2

1

2

1

1

6

37

2

3

3

4

3

1

2

1

5

1

1

2

1

2

1

1

4

37

2

3

3

2

2

1

4

1

2

1

1

4

1

2

1

1

6

37

84

Дмитрий
18
19
20
21

22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

Мелькова
Вероника
Москалев
Данил
Никонов
Максим
Пермин
Семен

2

3

3

2

2

1

4

1

2

1

1

4

1

2

1

1

6

37

2

3

3

4

3

1

2

1

5

1

1

2

1

2

1

1

4

37

2

3

3

4

3

1

2

1

2

1

1

2

4

2

1

1

4

37

2

3

3

2

2

1

4

1

2

1

1

4

1

2

1

1

6

37

Пузанова
Дарья
Селезнев
Никита
Чугалаева
Милена
Юськова
Варвара
Якуненко
Илья
Ядров Данил

2

3

3

2

2

1

2

3

2

3

1

2

1

2

1

1

6

37

2

3

3

4

3

1

2

1

5

1

1

2

1

2

1

1

4

37

2

3

3

4

3

1

2

1

5

1

1

2

4

2

1

1

1

37

2

3

3

2

2

1

4

1

2

1

1

4

1

2

1

1

6

37

2

3

3

2

2

1

4

1

2

1

1

4

1

2

1

1

6

37

2

3

3

4

3

1

2

1

5

1

1

2

1

2

1

1

4

37

Гатауллина
Светлана
Хазимуратова
камила
Земенкова
Ангелина
Андреева
Анастасия
Романова
Марина
Зиянгирова
Адилия

2

3

3

2

2

1

2

3

2

3

1

2

1

2

1

1

6

37

2

3

3

2

2

1

2

3

2

3

1

2

1

2

1

1

6

37

2

3

3

4

3

1

2

1

2

1

1

4

1

2

1

1

5

37

2

3

3

2

2

1

2

3

2

3

1

2

1

2

1

1

6

37

2

3

3

2

2

1

2

3

2

1

1

4

1

2

1

1

6

37

2

3

3

2

2

1

2

3

2

3

1

2

1

2

1

1

6

37

85

Таблица индивидуального распределения учебных часов по учебным предметам 11 класс 2023-2024 учебный год
№

1
2
3

4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1

ФИО

Рус.яз

Лите
р

Англ
язык

математ
ика

исто
рия

био
лог

физик
а

хими
я

геор

Об
щ

прав
о

Экон
.

инфор
м

Физ
-ра

ОБЖ

ИП

элект
ивы

итог
о

3

Родно
й язык
(русс)
1

Аверьянова
Виктория
Агарышева
Екатерина
Афонин
Алексей

2

3

6

2

-

5

--

-

-

-

-

4

2

-

1

8

37

2

3

1

3

4

4

-

-

-

-

2

2

1

-

2

-

1

12

37

2

3

1

3

4

4

-

-

-

-

2

2

1

-

2

-

1

12

37

Багаева Анна
Бочкарева Яна
Воробьева
Анастасия
Драницына
Виктория
Егоров Иван
Завьялов
Евгений
Килина
Анастасия
Кирьянова
Валерия
Козин Данила

2
2
2

3
3
3

1
1
1

3
3
3

6
6
6

2
2
4

6
-

5
-

5
-

-

2

2

1

4
-

2
2
2

-

1
1
1

6
8
9

37
37
37

2

3

1

3

4

4

-

-

-

-

2

2

1

-

2

-

1

12

37

2
2

3
3

1
1

3
3

6
6

2
2

6

5
-

5

-

-

-

-

4
-

2
2

-

1
1

8
6

37
37

2

3

1

3

4

2

6

-

5

-

-

-

-

-

2

-

1

8

37

2

3

1

3

4

2

6

-

5

-

-

-

-

-

2

-

1

8

37

2

3

1

3

6

2

-

5

-

-

-

-

-

4

2

-

1

8

37

Копытов
Всеволод
Мерзлякова
Дарья
Николаева
Анастасия
Новак
Анастасия
Павлова Дарья

2

3

1

3

6

2

-

5

-

-

-

-

-

4

2

-

1

8

37

2

3

1

3

6

4

-

-

-

-

2

2

1

-

2

-

1

10

37

2

3

1

3

6

2

6

-

5

-

-

-

-

-

2

-

1

6

37

2

3

1

3

4

2

6

-

5

-

-

-

-

-

2

-

1

8

37

2

3

1

3

6

2

-

5

-

-

-

-

-

4

2

-

1

8

37

Рахимзянов

2

3

1

3

6

2

-

5

-

-

-

-

-

4

2

-

1

8

37

86

8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0

Богдан
Романова
Валерия
Рубцов Сергей

2

3

1

3

4

4

-

-

-

-

2

2

1

-

2

-

1

12

37

2

3

1

3

6

2

-

5

-

-

-

-

-

4

2

-

1

8

37

Султанов
Мавлихан
Тякина Алина

2

3

1

3

6

2

-

5

-

-

-

-

-

4

2

-

1

8

37

2

3

1

3

4

4

-

-

-

-

2

2

1

-

2

-

1

12

37

Хасанова
Регина
Шахкулян
Антон
Швецов
Владислав
Шерстобитова
Арина
Ширяев Егор

2

3

1

3

4

4

-

-

-

-

2

2

1

-

2

-

1

12

37

2

3

1

3

4

4

-

-

-

-

2

2

1

-

2

-

1

12

37

2

3

1

3

6

2

-

5

-

-

-

-

-

4

2

-

1

8

37

2

3

1

6

4

4

-

-

-

-

2

2

1

-

2

-

1

9

37

2

3

1

3

6

2

-

5

-

-

-

-

-

4

2

-

1

8

37

Шустрова
Дарья
Киселева
Елизавета
Каранина
Анастасия

2

3

1

3

4

4

-

-

-

-

2

2

1

-

2

-

1

12

37

2

3

1

3

4

2

6

-

5

-

-

-

-

-

2

-

1

8

37

2

3

1

3

6

2

6

-

5

-

-

-

-

-

2

-

1

8

37

87

РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ 2023-2024
(в соответствии с санитарными правилами)
 Перемены – не менее 10 минут
 Перемены после 2,3 урока – 20 минут
 Окончание II смены – не позднее 19:00 часов.

1 урок
2 урок
3 урок
4 урок
5 урок
6 урок

1 смена
08.00-08.40
08.55-09.35
09.55-10.35
10.55-11.35
11.45-12.25
12.35-13.15

2 смена
13.30-14.10
14.25-15.05
15.20-16.00
16.20-17.00
17.10-17.50
18.00-18.40

88

УТВЕРЖДЕНО:
Директор МАОУ «Гимназия»
_______________Н.Л.Усанина
31.08.2023г.

Календарный учебный график
2023-2024 учебный год
Начало
01.09.2023
28.10.2023
07.11.2023
30.12.2023
10.01.2024
19.02.2024

Окончание
27.10.2023
06.11.2023
29.12.2023
09.01.2024
22.03.2024
25.02.2024

23.03.2024 31.03.2024
01.04.2024 26.05.2024

Дней
41
10
39
11
51
7
9
36

Недель
8
8
11

7

Наименование
1-я четверть
Осенние каникулы
2-я четверть
Зимние каникулы
3-я четверть
Дополнительные
каникулы
Весенние каникулы
4-я четверть

89

Примечание

1 классы