«Домашние задания – самая большая наша проблема» - рассказывает мама первоклассника. Мы сидим за уроками порой до десяти вечера, бывает, по три раза переписываем. А иногда плачем вместе – я от бессилия, ребенок от усталости, но каждый день все начинается сначала».

        Попробуем разобраться, какие ошибки взрослых наиболее типичны и отчего они возникают.

-         Уроки в начальной школе ребенок может делать только под присмотром взрослых.

        Действительно, первокласснику сложно выполнить все задания. Ему нужна помощь, подсказка, дополнительные объяснения. Но это не значит, что нужно сидеть над душой и следить за каждым движением ручки. Контролируя все, вы снимаете ответственность с ребенка, поэтому и в 5-м,

 6-м классах дети часто не хотят делать уроки без взрослых, не решаются сами отвечать за результаты своей работы.

        Сразу изменить ситуацию нельзя. Попробуйте первое время все объяснить и заняться своим делом, постепенно доверяя приготовление уроков самому ребенку. Даже если все не будет получаться так, как вам хочется, наберитесь терпения. Перед уроками лучше не разгуливаться. После школы можно 1,5 – 2 часа отдохнуть – и за уроки.

         Лучшее время для выполнения домашнего задания с 15 – 17-18 часов. Занятия по вечерам малоэффективны.

-         Начинать выполнение задания следует с самого трудного.  

      Это одно из типичных заблуждений и детей и взрослых. Наоборот, первое задание должно быть знакомым, выполнимым. Это позволяет лучше включаться в работу, почувствовать успех, поверить в свои силы, и тогда следующее трудное задание не станет непреодолимым препятствием.

     -Пока не сделает все задания, из-за стола не встанет.

     Выполнить все задания в один присест ни первоклассник, ни десятиклассник не в состоянии. Малышам необходим перерыв через каждые 15-20 минут. Старшеклассникам – через 30-40 минут. 5-10 минут отдыха для того, чтобы расслабиться, изменить позу, снять напряжение зрения. Можно выпить стакан сока, съесть яблоко или дольку шоколада.

 И еще:

         1. Уроки лучше учить в спокойной обстановке, поэтому отключите      

             телевизор, радио, уберите в другую комнату собаку, других детей,                    

             это поможет вашему ученику сконцентрироваться.

         2. Не стоит готовить уроки сначала в черновике, а потом 

             переписывать. Это не дает положительного результата, но создает 

             дополнительное утомление.

         3. Старайтесь не ругать ребенка за неудачи, неумелость, лучше

              найдите, за что похвалить.